慶祝幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范本5篇(完整版)
【正文】 于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲。 __為家長(zhǎng)倒水。 幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。 慶祝幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 2 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 __月 __日下午 3： 00—— 5： 40。 益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行 茶的作用、形狀分類統(tǒng)計(jì) 。 三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò) 查一查，聽(tīng)一聽(tīng)： 來(lái)歷 中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié) 。中秋節(jié)的起源和月亮密不可分，中秋節(jié)是上古天象崇拜 —— 敬月習(xí)俗的遺痕。習(xí)俗 各地習(xí)俗 (如：北京地區(qū) 送兔爺 ) 做一做，看一看：制作月餅 。觀察茶葉在水中的 .變化過(guò)程等。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 中班。 (__領(lǐng)取加餐， __幫幼兒穿衣服、 __整理寢室衛(wèi)生 ) 開(kāi)大門迎接家長(zhǎng)。 ) 第二項(xiàng)活動(dòng) (親子游戲 )(__主持 ) 為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了 3 個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)。 1動(dòng)畫(huà)片欣賞 (幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息 ) 動(dòng)畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季 22 中秋節(jié)的月亮、動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)》 (__放電腦 )。 積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。 主題目標(biāo) ，接觸中國(guó)的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對(duì)其感興趣。 3.“ 中秋樂(lè)團(tuán)圓 ” ：展示幼兒和家長(zhǎng)一起過(guò)中秋節(jié)的照片。 二、總體活動(dòng)目標(biāo)： ，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。 鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié) 賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。 自助餐 —— 月餅品嘗大會(huì) (全體幼兒 )。例如 “ 團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋 ” 圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于 “ 中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事 ” 的圖文并茂資料或者 “ 中秋詩(shī)詞 ” 等等。 ，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。 科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。 ，時(shí)圓時(shí)缺，產(chǎn)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)探索的情感。 家園共育： (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
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