5慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 中心（排球場(chǎng)附近） 活動(dòng)目的： 繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日精神，加深團(tuán)員間的了解與友誼，營(yíng)造朝氣 蓬勃的團(tuán)支部氛圍，讓大家過(guò)一個(gè)愉快的中秋節(jié)。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。月常圓。 二、活動(dòng)時(shí)間 第 10 頁(yè) 共 15 頁(yè) ：中秋節(jié)前兩天 三、活動(dòng)目的： 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。以團(tuán)圓和諧為主題，在家家思團(tuán)圓的氛圍中，融入愛(ài)我中華、振興中華的民族大義。 中秋節(jié) ” 主題活動(dòng)的通知》（都文明辦 [2024]58 號(hào)）精神，為深入貫徹落實(shí)黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園戰(zhàn)略任務(wù)，緊扣慶祝 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 新中國(guó)成立 60 周年主題，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的社會(huì)氛圍，現(xiàn)制定我辦開(kāi)展 “ 我們的節(jié)日 .中秋節(jié) ” 主題活動(dòng)方案如下： 一、突出思想教育內(nèi)涵。堅(jiān)持面向基層、面向群眾，深入挖掘中秋文化內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)、廣泛開(kāi)展多種形式的節(jié)日民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，突出群眾性、擴(kuò)大參與面。把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿 “ 我們的節(jié)日 （ 4）獎(jiǎng)品現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取。安慧橋掉頭向東走輔路，約 50 米見(jiàn)路口右轉(zhuǎn)（紅木家具），向南走 300 米右側(cè)即到。 活動(dòng)人員安排： 晚會(huì)總負(fù)責(zé)人：胡凱 場(chǎng)監(jiān)：錢(qián)慶中 主持人：趙斌 音樂(lè)燈光：劉光鳳 禮物派發(fā)：張佃志 晚會(huì)游戲道具：彭玉華 工作人員：各班主任 攝影照相：錢(qián)慶中 注意事項(xiàng)： ，不得提前離場(chǎng)。 游戲二猜字游戲： （游戲規(guī)則）每隊(duì)排兩名代表，每個(gè)單元由兩名玩家組成一隊(duì)，一人負(fù)責(zé)解釋、一人負(fù)責(zé)猜字意。 第 1 頁(yè) 共 15 頁(yè) 慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案 為豐富我校教職員工的節(jié)日文化生活，營(yíng)造濃厚的中秋節(jié)氣氛， 讓每位教職工都感受到我校這個(gè)大家庭的溫暖。負(fù)責(zé)解釋的選手可以使用肢體動(dòng)作、語(yǔ)言等方式向隊(duì)友傳達(dá)信息，在表達(dá)中不能帶有與竟猜字詞同音的語(yǔ)言，否則判定該組字詞失敗。 第 4 頁(yè) 共 15 頁(yè) 。 五、活動(dòng)形式：聚餐 +娛樂(lè)活動(dòng) +節(jié)目演出 第 5 頁(yè) 共 15 頁(yè) 六、活動(dòng)內(nèi)容 趣味猜謎。 演出 （ 1） 28 歲以下青年教師詩(shī)朗誦（董會(huì)負(fù)責(zé)） （ 2）獨(dú)舞演出教師：劉美霖（由科任組組長(zhǎng)講話后引出） （ 3）獨(dú)唱演出教師：張騰（由李濤講話后引出） 七 、需要所有老師配合的地方 按時(shí)到達(dá)、積極參與 節(jié)目不多，如有個(gè)別老師在演出的時(shí)候請(qǐng)暫停用餐。 中秋節(jié) ” 主題活動(dòng)始終，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大干部群眾進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同唿吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情。以團(tuán)圓和諧為主題，在家家思團(tuán)圓的氛圍中，融入愛(ài)我中華、振興中華的民族大義。大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。組織動(dòng)員社區(qū)居民與孤寡老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員、對(duì)口援
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