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5淺談高校行政管理人員工作積極性調(diào)動(完整版)

2024-09-06 03:51上一頁面

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【正文】 步通過有效措施樹立管理人員的主人翁意識,加強(qiáng)對他們的主體意識的培養(yǎng)。由于各方面客觀因素的影響,行政人員 第 2 頁 共 4 頁 的學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流機(jī)會并不多,這就會造成工作人員對于自身領(lǐng)域的知識信息發(fā)展不及時,缺乏必要的橫向交流。五是服務(wù)態(tài)度不好,在為學(xué)校的師生、院系服務(wù)的過程中,欠缺應(yīng)有的工作熱情。三是業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),不熟悉自身分內(nèi)的工作,造成工作質(zhì)量低下,錯誤多 。行政人員每天被各種瑣碎事務(wù)纏身,沒有過多時間來思考,不利于理論水平和實(shí)踐能力的提高。第一,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊文化建設(shè),大力發(fā)揚(yáng)合作精神。第四,在行政管理中進(jìn)一步發(fā)揮賞識管理的作用。 參考文獻(xiàn): 第 4 頁 共 4 頁 [ 1]曹松林 .當(dāng)前高校行政管理問題及對策研究[ j] .嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報, 2024, 31( 10) . [ 2]吳曉光
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