地理教師個人工作計劃范本(完整版)
【正文】 團結合作精神的培養(yǎng)。素養(yǎng)：加強課外閱讀，關心國內外教學改革的動態(tài) 。 每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。做好器材的登記，使用，保管工作。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。 虛心學習，多聽課，向老教師拜師學藝。 教給學法，培養(yǎng)能力教師要在課堂教學中逐漸滲透學習方法，使學生逐步養(yǎng)成自學能力。 (三 )思想教育要求 幫助學生樹立科學的宇宙觀。時間真是轉瞬即逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一定有不少可以計劃的東西吧。 培養(yǎng)學生的辯證唯物主義世界觀和方法論。 四、重點難點 本學期教學的重點為自然地理相關內容。 集體備課，互相探討。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和應對初中升學考試的能力，最終使學生從 “ 學會地理 ” ，走向 “ 會學地理 ” ，順利地通過升學考試。 積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。注意發(fā)現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。努力提高對教育教學科研的能力。結合學校教育特色，對學生在日常的。 (1)強調學習過程，培養(yǎng)良好習慣。 結合湘教版教材的特點和我校學生的知識水平，將大力推進教材活動實踐。立足課標，研究教材挖掘其有效性和分析 “ 活動 ” 、 “ 閱讀 ” 的針對性，合理選 “ 材 ” 。二是地理圖表的識讀、分析與應用。在此，該背的就要強求學生背。全面提高學生的綜合運用能力等。 以案例教學為突破口，改進教學方法。 學法設計是教學設計中的一個重要環(huán)節(jié)，它直接影響到學生學習方法的形成和能力培養(yǎng)。 五、教學安排 教學內容：本學期主要學完高中地理選修第二冊，然后復習初中中國地理。根據教學內容和教學對象的實際，采取啟發(fā)式、討論式、探究式等生動活潑的教學方式，引導學生積極參與到教學活動中來，使學生成為學習的主體。這為現階段的地理學習與復習打下了一定的基礎。在復習中，區(qū)域地理內容的掌握要超越初中地理的能力要求，與高中地理的相關知識點有機地滲透和結合。 (2)初中地理主要是復習世界地理和中國地理知識，著重復習各地理事物的空間分布和區(qū)域差異。本學期我會通過網絡學習，同行交流，師生討論等多下功夫，不斷提高自己的教學水平。學生分組做好活動項目的選擇、準備、實施，特別是學生活動的指導和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學生參與進來，關注身邊的地理現象，合作探究，積極思考，激勵學生努力學習，使興趣更濃厚。 ① 課前通讀教材，獨立完成配套教材的基礎知識梳理。 認真參加參與教研活動，并在具體的教學實踐中嘗試、調動。一堂課或一天教學后，通過對教
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