【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第1~3頁(yè)的例1、例2,以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)一第1~6題。教學(xué)目標(biāo),會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會(huì)正確讀、寫(xiě)負(fù)數(shù)。,經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號(hào)化的探究過(guò)程,能正確區(qū)分正數(shù)、負(fù)數(shù)和0,并能初步進(jìn)行大小比較。
2024-11-20 00:57
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)乘整數(shù)》教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)乘整數(shù)》教案 標(biāo)及教材分析 具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。探索計(jì)算方法的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)...
2024-09-30 01:59
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘整數(shù)》教案 《小數(shù)乘整數(shù)》參考教案 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第2~3頁(yè)例 1、例2及“做一做”,練習(xí)一第1~5題。 教學(xué)目標(biāo): ,掌握小數(shù)乘...
2024-10-18 05:19
【摘要】思考與調(diào)整:五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案第七單元課題:小數(shù)乘整數(shù)(1)第1教時(shí)總第個(gè)教案教學(xué)內(nèi)容:P68~69例1試一試、練一練,練習(xí)十二1~3題教學(xué)目標(biāo):1.在具體情境中探索并初步掌握小
2024-11-22 04:08
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目的:,掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。、比較、分析,理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。。教具準(zhǔn)備:教師將教科書(shū)第1頁(yè)的“復(fù)習(xí)”中的表格寫(xiě)在小黑板上。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的意義。教師:“我們已經(jīng)學(xué)過(guò)整數(shù)的乘法,同學(xué)們還記得整數(shù)乘法的意義是什么嗎?”讓兩個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)整數(shù)乘法的意義。
2024-12-13 00:08
【摘要】課題七:小數(shù)乘小數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)第66頁(yè)例8和“練一練”,完成練習(xí)十二第4-8題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步掌握小數(shù)乘小數(shù)的意義和計(jì)算法則。2、使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí),位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和推理能力。教學(xué)重點(diǎn):確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí),位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足;教學(xué)過(guò)程:
2024-11-23 14:40
【摘要】第一篇:小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案(大全) 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行筆算,并能對(duì)其中的算理做出合理的解釋。 2過(guò)程與方法: 使學(xué)生經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘整...
2024-09-30 06:55
【摘要】按箭頭方向,說(shuō)出各數(shù)擴(kuò)大多少倍?縮小多少倍?2431742記憶寶庫(kù)記憶寶庫(kù)()×100=523×()=25
2024-11-22 04:05
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容第86~87頁(yè)例1、“試一試”以及相應(yīng)的練習(xí)。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):使學(xué)生通過(guò)自主探索,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能正確計(jì)算相應(yīng)的式題。:引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過(guò)程,培養(yǎng)他們初步的推理能力以及抽象概括能力,并能
2024-12-12 21:20
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)第2課時(shí)×5=?,怎樣計(jì)算?能不能轉(zhuǎn)化成整數(shù)來(lái)計(jì)算?100725360擴(kuò)大到它的100倍縮小到它的5
2024-11-23 11:02
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)小數(shù)乘整數(shù)MicrosoftWord文檔 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)第68~69頁(yè)例 1、“試一試”、“練一練”,練習(xí)十二第1~3題。 教材分析: 本節(jié)課是在整...
2024-10-26 09:27
【摘要】讀題列式,并說(shuō)一說(shuō)各算式表示的意義:4個(gè)13是多少?18個(gè)20是多少?因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積(1)先從左往右觀察因數(shù)、積的變化規(guī)律。(2)再?gòu)挠彝笥^察因數(shù)、積的變化規(guī)律。一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)(或)10倍、100倍、1000倍……
2024-11-09 21:53