蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)教案2(留存版)
【正文】 要多少錢？（先列加法豎式計(jì)算，再列乘法豎式計(jì)算。 使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。） 組織交流乘法算法：你是怎樣算的？ 組織小組交流：你從計(jì)算過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么？（比較結(jié)果，比較對(duì)位，初步得出因數(shù)的小數(shù)有幾位，積的小數(shù)也有幾位。 五、進(jìn)行課堂練習(xí) 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成練習(xí)十一 1~3 題。 （ 如果有學(xué)生提出 末尾的 0可以省略，教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。 提問(wèn)：這個(gè)豎式和以前的豎式有什么不同？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出 因數(shù)和積中都有小數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)： 探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。） 師：如果用一個(gè)三位小數(shù)乘 3，積會(huì)是幾位數(shù)？如果用一個(gè)四位小數(shù)去乘呢？ [設(shè)計(jì)意圖 ]使學(xué)生在用多
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