【摘要】第一篇:五年級數(shù)學學科教學工作總結(jié) 五年級數(shù)學學科教學工作總結(jié)、張亞芳 本學期,本人擔任了小學部五年級的數(shù)學教學工作。一學期來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。...
2025-10-04 13:46
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例510、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況。÷10=÷100=÷1000=小數(shù)點向左移動了一位.小數(shù)點向左移動了兩位.小數(shù)點向左移動了三位.一個小
2025-11-03 18:29
【摘要】五年級下學期數(shù)學學業(yè)質(zhì)量評價方案一、指導思想。數(shù)學課程標準指出:“評價的目的是為了全面了解學生數(shù)學學習的過程和結(jié)果,激勵學生學習和改進教師教學。應建立目標多元、方法多樣的評價體系?!币虼宋倚N迥昙壘o緊圍繞數(shù)學課程標準和數(shù)學課程學習內(nèi)容和認知水平評價參照表,結(jié)合學生的學習和發(fā)展實際,堅持等級制評價原則,堅持激勵每一個學生持續(xù)學習和發(fā)展的原則,將評價貫穿于日常的教學活動中,用發(fā)展的眼
2025-05-09 23:01
【摘要】小數(shù)除以整數(shù)五年級數(shù)學鄧建剛填一填:3里有()個一3里有()個十分之一()個十分之一()個十分之一列豎式計算:224÷
2025-07-18 23:33
【摘要】第一篇:蘇教版小學五年級上冊數(shù)學《小數(shù)乘小數(shù)》教案 小數(shù)乘小數(shù) 執(zhí)教人:陳超 [教學內(nèi)容] 蘇教版小學數(shù)學五年級上冊第86-87頁的例 1、“試一試”和“練一練”,練習十五第1-3題。[教材...
2025-10-12 03:25
【摘要】第一篇:新人教版五年級上冊小數(shù)乘整數(shù)教學反思 小數(shù)乘整數(shù)教學反思 這節(jié)課是小數(shù)乗整數(shù)的第一課時,主要是讓學生理解小數(shù)乗整數(shù)的意義,掌握小數(shù)乗整數(shù)的計算法則,培養(yǎng)學生主動獲取新知的能力。為了能讓學生...
2025-10-19 13:00
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊第64~65頁例1、“試一試”、“練一練”,練習十一第1~3題。教學目標:1、使學生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,會用豎式進行計算。2、使學生在探索計算方法的過程中,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力,感受數(shù)學活動的樂趣
2025-11-11 00:58
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:在生活情境中,讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。:讓大家能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。:感受小數(shù)乘法在生活中的應用。65375說說下面每組數(shù)由第一個數(shù)到第二個數(shù),小數(shù)點是怎樣移動的?小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化?4404004000X2=
2025-11-25 18:09
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學上冊小數(shù)乘整數(shù)測試卷班級姓名分數(shù)別忘了在積里點上小數(shù)點喲!一、填空。.4×4=()+()+()+()擴大10倍是(),擴大100倍是(
2024-12-13 11:40
【摘要】滬教版小學五年級上冊數(shù)學《小數(shù)乘整數(shù)》教學反思 篇一 這是學生第一次接觸小數(shù)乘法,教材安排了復習積變化的規(guī)律。通過例1,讓學生在解決實際問題的過程中掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,之后安排了一些練習...
2025-11-25 22:34
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學科教學總結(jié) 五年級數(shù)學科教學總結(jié) (2010—2011學年第一學期) 本學年,本人接手擔任學校五年級的數(shù)學科教學工作。這一學期來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈...
2025-11-07 03:59
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學下冊學科教學總結(jié) 五年級數(shù)學下冊學科教學總結(jié) 楊順文 本學期,我適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工...
2025-10-04 13:55