蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)三個(gè)小伙伴教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 料怎么辦？ 沒(méi)有水桶澆水怎么辦？ 指導(dǎo)讀好三句話： 這三句話，后面都是問(wèn)號(hào)，都是疑問(wèn)句，讀疑問(wèn)句時(shí)，語(yǔ)調(diào)要往上揚(yáng)。 讀了課題，你能提出什么問(wèn)題？（學(xué)生提問(wèn)）。 師范寫(xiě)生字，學(xué)生觀察字形結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)。 出示掛圖，指名回答三個(gè)小伙伴是誰(shuí)。 今天我們要學(xué)的新課是講一個(gè)關(guān)于三個(gè)小伙伴的故事。課文的兩幅插圖形象地展示了故事的內(nèi)容。 理解課文內(nèi)容，懂得在遇到困難的時(shí)候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。 1）出示生字詞：挖坑施肥培土澆水嘴巴鼻子 拱就把 2）指名讀生字詞。 一同上山栽樹(shù)還可以怎么說(shuō)呢？ 這三個(gè)小伙伴一同上山栽樹(shù)，多高興??！咱們來(lái)高高興興地讀這句話。 作業(yè)：熟讀課文。 （ 2）讀第一自然段，理解“一同”并造句。（生自由讀課文） 品讀，解決第一個(gè)困難： 是誰(shuí)想出好 辦法解決第一個(gè)困難的？（小野豬）小野豬怎么說(shuō)的？誰(shuí)來(lái)讀一讀小野豬說(shuō)的話。 齊讀。） 下面我們來(lái)表演讀。有了 小象的努力，樹(shù)坑被澆得濕的。三個(gè)小伙伴通過(guò)自己的努力， 克服了困難，終于把小樹(shù)種好了，心里特別開(kāi)心。三個(gè)小伙伴看到滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果 口水都流下來(lái)了，他們一起來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下會(huì)怎樣摘蘋(píng)果，并把蘋(píng)果運(yùn)回家呢？動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋幫幫他們想想辦法， 把你想到的說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。 四、布置作業(yè) 。 (四 )表演 師：故事學(xué)完了，你們想把這個(gè)故事演出來(lái)嗎？要想演好這個(gè) 故事先要讀熟人物說(shuō)的話和做的事情。 （師生表演讀） 課件出示填空：它們是怎樣解決遇到的困難的？ 沒(méi)有鋤頭挖樹(shù)坑怎么辦？（ ）用（ ）挖樹(shù)坑。 （引讀）在大家的共同努力下，三個(gè)小伙伴把小樹(shù) _______________，施
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