蘇教版語(yǔ)文九下陳毅市長(zhǎng)word學(xué)案(完整版)
【正文】 下吧！電話上說(shuō)不清楚。還可以表演一下?？陕?lián)系陳毅在夜訪過(guò)程中碰到的難題及這些難題的解決來(lái)劃分層次?！? 2．課文選場(chǎng)是全劇的第 5場(chǎng)，上一場(chǎng)寫(xiě)陳毅視察剛剛開(kāi)業(yè)的國(guó)營(yíng)百貨商店，看到由于帝國(guó)主義的封鎖，國(guó)營(yíng)商店買(mǎi)不到盤(pán)尼西林，不法藥商又乘機(jī)連續(xù)漲價(jià)，普通勞動(dòng)人民無(wú)力購(gòu)買(mǎi)，因而引起了深思，由此引出了夜訪化學(xué)家齊仰之這一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)的上海，工廠大半倒閉，商店紛紛關(guān)門(mén)，失業(yè)人口劇增，秩序混亂，垃圾成山，又面臨著斷糧、斷煤的威脅；帝國(guó)主義對(duì)我進(jìn)行海上封鎖，敵機(jī)不時(shí)來(lái)偷襲轟炸，暗藏的國(guó)民黨特務(wù)進(jìn)行破壞搗亂，社會(huì)垃圾（流氓阿飛、小偷、妓女）也多得怕人。 《〈陳毅市長(zhǎng)〉選場(chǎng)》 導(dǎo)學(xué)案 主備人：劉秀萍 學(xué)習(xí)目的 1．理解作品中的戲劇沖突。帝國(guó)主義曾狂妄預(yù)言共產(chǎn)黨要“爛在上?！薄＃ǖ?5場(chǎng)結(jié)尾陳毅說(shuō)：“我馬上要趕 到發(fā)電廠去，連三秒種也不能耽擱。） 〖明確〗碰到了被拒門(mén)外、談話限時(shí)、請(qǐng)齊出山這三個(gè)難題。 〖明確〗①我是某某某 。（ 13）你不接待我??，不達(dá)目的不罷休呀！你聽(tīng)我再說(shuō)幾句??） 6．“閑談不得超過(guò)三分鐘”在節(jié)選部分中出現(xiàn)幾次？反復(fù)出現(xiàn)有什么作用？ 〖明確〗共出現(xiàn)七次。 ③陳毅是怎樣回答自己“干什么”這一問(wèn)題的？表現(xiàn)了什么性格特點(diǎn)？ 〖明確〗突出自己“干大事”，是“父母官”。??”一段話有何作用？ 〖明確〗陳毅聯(lián)系齊仰之的親身遭遇，生動(dòng)而深刻地論述了“社會(huì)若不起革命變化，實(shí)驗(yàn)室里也無(wú)法進(jìn)行化學(xué)變化”的革命道理，使齊仰之“深有感觸”，引起共鳴，去掉了科學(xué)與政治絕緣等糊涂觀念，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)大有作為的人。 2．人物語(yǔ)言富于個(gè)性特點(diǎn)。 齊仰之的語(yǔ)言?shī)A有文言和化學(xué)術(shù)語(yǔ)，不失學(xué)者的 身份和教養(yǎng)?！按呋瘎币辉~突出了共產(chǎn)黨人的宣傳、發(fā)動(dòng)、鼓舞作用。 ④“我專(zhuān)程來(lái)拜訪齊先生，也是為了工作”，這句話有什么作用？ 〖明確〗有助于打動(dòng)執(zhí)著于干事業(yè)、“工作”至上的人?！痹俅瓮怀鲭p方矛盾，表現(xiàn)齊仰之固執(zhí)、倔強(qiáng)的性格；⑤當(dāng)齊仰之“極盼賜教”之時(shí)，陳毅表示“三分鐘已到”、“不得超過(guò)三分鐘”，齊仰之要求陳毅“盡情盡義言之，不受三分鐘之限”，齊仰之的“破例”讓步，是陳毅采用“激將法”，且欲
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