蘇教版語(yǔ)文六上習(xí)作一我的暑假生活word習(xí)作教案1(完整版)
【正文】 歷程，也許是快樂(lè)的，也許是神奇的，也許是充滿挑戰(zhàn)的， 只要你寫(xiě)出自己的滋味來(lái)，就是一篇有價(jià)值的好文章。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。 二．師生交流，激發(fā)寫(xiě)作興趣： 1．師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？生自由交流。 六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作 1教案 習(xí)作目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)在習(xí)作中寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。 師：是呀，通過(guò)剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現(xiàn)在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡，好嗎？ 三．片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作方法：師：我們到風(fēng)景區(qū)游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，留影拍照，真是一件樂(lè)事。二就是移動(dòng)觀察 ，它又叫移步換位法。 六．學(xué)生寫(xiě)作，教師巡視，了解學(xué)生作文情況。我建議大家可以用方位、時(shí)間等順序來(lái)構(gòu)成文章，這樣可以讓人視野清新，把筆墨多花在自然景觀的特色上。 2．由作者朗讀自己的作品，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，找出習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)。 二、病文會(huì)診室 1
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