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正文內(nèi)容

西師大版三年下對稱現(xiàn)象之一(完整版)

2025-01-07 00:14上一頁面

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【正文】 抽代表在全班交流,有不同的發(fā)現(xiàn)時,其他小組派代表補充,相同發(fā)現(xiàn)不重復(fù)發(fā)言。 對稱現(xiàn)象 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師版)三年級下冊第 115~117頁。 要求:發(fā)言時要說明是組中集體的認(rèn)識還是個別認(rèn)識,如果有個別認(rèn)識,應(yīng)說明是誰認(rèn)識到 的。想一想,你還發(fā)現(xiàn)過哪些物體是對稱的 ?為什么說它是對稱的 ?先獨立想,再告訴同伴,好嗎 ? ( 2)抽代表全班交流,相互學(xué)習(xí)。教師要引導(dǎo)點穿:不對稱的事物也有 !但有些事物不對稱的話就不美、不諧調(diào)、不方便。 [點評:先正面建立了 “ 對稱 ” 概念,再通過反例深化認(rèn)識 “ 對稱 ” 的本質(zhì)。 [點評:書上看到、學(xué)到的 “ 對稱 ” 現(xiàn)象,生活中也有 !此環(huán)節(jié)的安排一是用初步感知的對稱現(xiàn)象的共性,在生活中去找符合這類共性
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