西師大版三年下對(duì)稱現(xiàn)象之一(留存版)
【正文】 對(duì)稱現(xiàn)象 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）三年級(jí)下冊(cè)第 115~117頁。其實(shí)生活中遠(yuǎn)不止這些對(duì)稱現(xiàn)象。］ 六、小結(jié) 教師：這節(jié)課我們學(xué)了什么 ?(對(duì)稱 )能閉上眼睛想一想對(duì)稱的物體有什 么特點(diǎn)嗎 ?(可以分為兩部分，兩部分完全一樣 ) 指出：正因?yàn)樯钪杏性S多對(duì)稱現(xiàn)象，我們這個(gè)世界才會(huì)這樣美麗、漂亮，想知道關(guān)于對(duì)稱的更多知識(shí)嗎 ?下節(jié)課我們?cè)倮^續(xù)研究它。為了讓學(xué)生腦中有一些初步的、具體的表象，就需要提供一定數(shù)量的素材讓學(xué)生充分進(jìn)行感知，進(jìn)而初步發(fā)現(xiàn)這些對(duì)稱事物的共同特征 —— 可以分為兩部分，兩部分完全一樣 !到底到哪里找這些素材呢 ?現(xiàn)成的課本上就 有 !于是便有了上面的教學(xué)安排。 【教學(xué)過程】 一、初步感知 “ 對(duì)稱 ” ，指出學(xué)習(xí)課題：對(duì)稱 教師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)新
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