【正文】 班學(xué)生與本地班學(xué)生全面融合，絕大多數(shù) __班學(xué)生已真正成為本地班學(xué)生的好友和人生榜樣、勵(lì)志楷模。 我校具有深厚的文化底蘊(yùn)和人 文氛圍，我們著力創(chuàng)建 “ 三自教育 ” 德育特色， “ 三自 ” 是指自我教育、自我管理和自主發(fā)展。學(xué)校始終聚焦課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，著力打造高效課堂。全體教師年齡結(jié)構(gòu)分布科學(xué)，以中青年骨干教師為主力，弘揚(yáng)了二十高中的 “ 傳幫帶精神 ” ；學(xué)科搭配合理 ，整體實(shí)力配備均衡。歷史上， __市所有高中總共有兩次獲國(guó)務(wù)院嘉獎(jiǎng)，這兩次殊榮都由 __二十高中獲得，一次是 1959 年榮獲全國(guó)教育戰(zhàn)線紅旗單位，另一次是 20__年（ 55 年后）我校獲全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體，這也是全國(guó)近 100 所 __內(nèi)高班學(xué)校中獲此殊榮最早的一所學(xué)校。我講話的內(nèi)容分為兩個(gè)方面：一是學(xué)校發(fā)展的總體情況；二是給高中生家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。 小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。家庭氛圍 對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。 另外，為了豐富孩子們的生活，鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力，幫助孩子們能全面發(fā)展，我們學(xué)校更是開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng)。比如，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差 ,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，不能全神貫注地聽(tīng)講，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè) 。很多同學(xué)的成績(jī)也有了不同程度上的提高，如張 _、楊 _、吳 _、李 _、何 _等。 初中優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇 2 尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好 !感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。 ______在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。 在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。 今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既 是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流，在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽(tīng)的話，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包含，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)的互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。有的孩子小動(dòng)作太多，不能文明約束自己，甚至?xí)鞘巧??? 每個(gè)家庭要面對(duì)的是一兩個(gè)孩子，但是老師要面對(duì)的是幾十個(gè)孩子。比如，上半年，我們舉行了課本劇表演，給孩子們大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，受到了全校師生的好評(píng) 。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子 。 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。 第一個(gè)方面，學(xué)校發(fā)展的總體情況。 學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本、追求卓越、持續(xù)發(fā)展 學(xué)校的教育理想是：知行合一、止于至善 學(xué)校的精神是：慎思篤行 學(xué)校的學(xué)風(fēng)是：強(qiáng)體、健心、養(yǎng)德、勤學(xué)、善思、敏行 學(xué)校的教風(fēng)是：仁愛(ài)、博學(xué)、敬業(yè)、 自主、合作、創(chuàng)新 建校以來(lái)，二十高中曾經(jīng)培養(yǎng)出航天專家戚 __， __艦隊(duì)總司令安 __， __省委書記令 __，著名作曲家谷__， __市委原書記畢 __， __理工大學(xué)原黨委書記林 __， __市原副市長(zhǎng)王 __等優(yōu)秀人才。三位東師研究生素質(zhì)極高，都是其專業(yè)第一、二名。 20__年起，我校在 __市創(chuàng)造性地提出并開(kāi)展了 “ 三省三校 ” 同課異構(gòu)的教學(xué)研討活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校寄宿制等特點(diǎn)，我校確立了 “ 三自教育 ” 的德育特色，已成為 __市德育特色項(xiàng)目學(xué)校。 第二個(gè)方面，給高中生家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。這里我提四點(diǎn)建議。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，作為學(xué)生的老師，我們都有責(zé)任承擔(dān)起保護(hù)學(xué)生生命健 康安全的責(zé)任。與孩子交流時(shí)，不要盡說(shuō)孩子的不好，把孩子看扁了，會(huì)嚴(yán)重地挫傷孩子的自尊心，畢竟所謂 “ 最差 ” 的孩子也有他的閃光之處。現(xiàn)在一些孩子理想信念不足甚至是沒(méi)有，覺(jué)得考不考大學(xué)無(wú)所謂，有沒(méi)有工作無(wú)所謂，總覺(jué)得有父母可以依靠，有親友可以相助！ 家長(zhǎng)朋友們，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的過(guò)程中始終要堅(jiān)持一個(gè)原則：就是把孩子培養(yǎng)成為自立、自強(qiáng)、自信的新青年，要把孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人！高中三年是孩子人生的關(guān)鍵時(shí)期，怎樣與孩子一起進(jìn)行科學(xué)的人生規(guī)劃呢？怎樣在三年后的高考中通過(guò)各種途徑實(shí)現(xiàn)孩子的目標(biāo)呢？怎樣通過(guò)自己的踏實(shí)努力而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想呢？這是我們學(xué)生、家長(zhǎng)和老師要深入思考的問(wèn)題，也是我們無(wú)比崇高的使命！ 所以，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，我們不僅要重視孩子的智商，更要關(guān)注孩子的情商，還要加強(qiáng)孩子的行商和意商（意志力方面素質(zhì)的體現(xiàn)，有了行動(dòng)，更要有恒心有毅力堅(jiān)決貫徹和執(zhí) 行下去），我們的學(xué)風(fēng)最后一詞是“ 敏行 ” ，我們的學(xué)風(fēng)精神是 “ 慎思篤行 ” 都深刻體現(xiàn)了這一點(diǎn)，尤其是班主任老師。 首先要營(yíng)造寬松的氣氛，以平等的身份與孩子交談。我們家長(zhǎng)是孩子人生的榜樣，你希望未來(lái)孩子成長(zhǎng)的模樣，就是你作為家長(zhǎng)現(xiàn)在要努力做成的模樣，長(zhǎng)大后他們就變成了你！ 第四、增強(qiáng)對(duì)高中課程難度的認(rèn)識(shí)?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。在這一階段可以讓學(xué)生多讀一些寓言故事類的文章，培養(yǎng)自己閱讀的能力，對(duì)于好的文章或者段落可以讓他先背誦過(guò)來(lái)，豐富 頭腦里的知識(shí)量，為寫好作文打下良好的基矗 (四 )班級(jí)管理方面采取的管理教學(xué)方法 剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候班級(jí)的實(shí)際情況： 紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡?。横槍?duì)這種情況在班級(jí)設(shè)置了人人爭(zhēng)當(dāng)小紅星的比一比欄目，根據(jù)每人的紀(jì)律、衛(wèi)生情況第一個(gè)月在每個(gè)值日組內(nèi)進(jìn)行評(píng)選，每組 10 人，每周評(píng)選紀(jì)律小紅星兩名，衛(wèi)生小紅星一名，學(xué)習(xí)小紅星一名，每周都會(huì)有 40%的人得到小紅星，使同學(xué)們都有機(jī)會(huì)得到小紅星，這樣同學(xué)們都參與到了人人爭(zhēng)當(dāng)小紅星的活動(dòng)中來(lái)了，從此違反紀(jì)律的少了，做衛(wèi)生拖拉的少了，形成了良好的班風(fēng)。我們的孩子解題能力很強(qiáng)，可成功與快樂(lè)的體驗(yàn)很少，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展能力弱。于是，老師尋求了家長(zhǎng) 的幫助，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開(kāi)展了評(píng)選文明班級(jí)、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)、選舉文明餐桌，這些使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵： “ 你這么笨，才會(huì)三題。各位家長(zhǎng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才 的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大搞高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。 初中優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇 5 尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好。在我看來(lái)，珍惜時(shí)間，自我學(xué)習(xí)的意識(shí)很重要，初中已不像小學(xué)玩玩打打式的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們需要全心全意地學(xué)習(xí)，需要踏實(shí)的態(tài)度，需要鉆研的精神。二 .期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào) 。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生 。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。 對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。 初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。有的專家形象 地比喻為人的第二次誕生。如果說(shuō)，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服 從成人意見(jiàn)的，那么，青春期的孩子則完全不同了。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。 (2)、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作 !也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況 !我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相反，不自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩 子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)。現(xiàn)在，他們覺(jué)得自己終于自由了。在自學(xué)時(shí)，身邊沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的約束管理，自律就成了自 學(xué)的基礎(chǔ)。測(cè)試是找出漏洞的最好辦法 ，可以買幾本練習(xí)冊(cè)，定時(shí)完成，并對(duì)照答案批改，有一點(diǎn)必須注意，就是一定要定時(shí)，要有緊張感，這樣才能準(zhǔn)確地找到漏洞。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一（ 2）班 39 個(gè)孩子對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào) “ 做人有德 ” ，就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會(huì)公民，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之，培養(yǎng)他將來(lái)必須是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 存在的主要問(wèn)題： 部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的自信心，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力； 部分同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo)，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí)； 部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象，花費(fèi)了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法； 部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神； 部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差，這是造成后進(jìn)生偏多的一個(gè)主要原因。所以我們應(yīng)樹(shù)立新的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代要求的人才觀。 不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō) “ 不 ” 。 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)： “ 學(xué)校和家庭作為并肩工作的兩個(gè)雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)密切配合教師做好對(duì)孩子的教育工作，多與教師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情景，做到有的放矢。在我與班主任教師的溝通交流中，教師也從家長(zhǎng)那里及時(shí)地掌 握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé) (比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等 )，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。我的孩子這次月考成績(jī)不但不夢(mèng)想反而倒退了，在教師的幫忙和指 導(dǎo)下，應(yīng)對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子 “ 逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的 ” 。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)取地配合學(xué)校和教師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切 的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候，其實(shí)說(shuō)真的我心里是挺遺憾的，也責(zé)怪過(guò)他，就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)考入二中，但經(jīng)過(guò)孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對(duì)二中初中部的各方面的比較，我此刻真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中，能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和教師，我也很放心。 家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)懷孩子。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到 對(duì)于讀書無(wú)用論的說(shuō)法，我給大家舉個(gè)真實(shí)的例子：我的一個(gè)鄰居的孩子，初中沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)打工了，一年后見(jiàn)到他時(shí)，他非常誠(chéng)懇非常后悔的對(duì)我說(shuō)： 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是 否退步，原因是什么。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話，喊別人外號(hào)，甚至愿意傳小話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。學(xué)生紀(jì) 律上有問(wèn)題，首先要糾正思想，哪怕是少上幾節(jié)課都是必要的，這是任何學(xué)校治理上的鐵的紀(jì)律，因?yàn)閷W(xué)校的任務(wù)不僅僅是教書，更重要的是育人 !希望家長(zhǎng)理解和支持。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了 60 多分，不錯(cuò)呀 !咱班的樊雪倩同學(xué)，她的各科成績(jī)都不是很理想，但當(dāng)她看到自己的成績(jī)表時(shí)，說(shuō)： “ 我的數(shù)學(xué)成績(jī)有進(jìn)步了。這才是我們應(yīng)該做的。愛(ài)因斯坦初 中未能畢業(yè)，愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家 。平常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感，也有利于家長(zhǎng)選擇合適的機(jī)會(huì)，采納適當(dāng)?shù)姆绞狡降鹊倪M(jìn)行教育。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)著真的是很心酸也很感激，多謝您吳 教師及其他的各位教師 ! 雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇侵械?，但我相信在各位教師的幫忙和指?dǎo)下，他肯定會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前，所有一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候必須會(huì)為一中爭(zhēng)光，為辛苦教育他們的教師摘得一份最高的榮譽(yù)，多謝 ! 初中優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇 12 各位家長(zhǎng)： 大家好 !大家的到來(lái)，一方面是對(duì)學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 。教師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的 ! 最終，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩屑W(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美 !我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。 最終，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。與孩子一齊賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白 。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚(yáng)的樣貌，我總是在心存感激。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外。 四、任課老師發(fā)言 教