【摘要】二十九課、湖心亭看雪教材分析:這是張岱的代表作,出自回憶錄《陶庵夢憶》,寫于明王朝滅亡以后。對故國往事的懷戀都是以淺淡的筆觸,融入了山水小品,看似不著痕跡,但作者的心態(tài)可以從中窺知一二。學(xué)習(xí)目標:知識與能力目標:理解課文內(nèi)容,掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。過程與方法目標:學(xué)習(xí)作者寫景和敘事的技巧。情感
2024-12-05 08:23
【摘要】岳陽樓記》說課稿尊敬的評委老師:大家好!我今天說課的題目是《岳陽樓記》,對本課我安排了三課時。今天,我著重講講第三課時,引導(dǎo)學(xué)生賞析《岳陽樓記》在表達方式、語言、剪裁方面的特色。一、說大綱《初中語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》對初中二年級的文言文的教學(xué)作了明確規(guī)定:順暢的朗讀文言文課文,熟讀或背誦課本中規(guī)定的文言石文?!倍嘧x多背一定量
2024-11-19 21:03
【摘要】《一片槐樹葉》今天我說課的題目是《一片槐樹葉》。我將從文本分析,學(xué)情分析,教法設(shè)想,學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)過程和板書設(shè)計這六方面展開說課。一.說文本分析1.分析教材《一片槐樹葉》是語文版八年級下冊詩歌單元的第二課,是臺灣詩人紀弦于1954年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩,借一片槐樹葉盡情抒發(fā)了游子懷鄉(xiāng)之情。語言質(zhì)樸,感情真摯,情思貫通,給
2024-12-08 13:31
【摘要】訴衷情——當年萬里覓封侯宋陸游?陸游的一生以抗金復(fù)國為己任,無奈請纓無路,屢遭貶黜,晚年退居山陰,有志難申。作這首詞時,詞人已年近七十,身處故地,未忘國憂,烈士暮年,雄心不已,這種高亢的政治熱情,永不衰竭的愛國精神形成了詞作風骨凜然的崇高美。但壯志不得實現(xiàn),雄心無人理解,雖然“男兒到死心如鐵”,無奈“報國欲死無戰(zhàn)場”,這
2024-11-28 01:56
【摘要】中華文化之瑰寶—對聯(lián)領(lǐng)悟識記創(chuàng)新兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇做園丁對聯(lián)的起源桃符(門神畫像)門神名字對聯(lián)新年納余慶嘉節(jié)號長壽——五代時期后蜀王孟昶歷史上第一副對聯(lián):對聯(lián):由兩個對偶句組成的文
2024-12-08 05:56
【摘要】29、詩詞五首青青園中葵,朝露待日唏。陽春布德恩,萬物生光輝。??智锕?jié)至,琨黃華葉衰。百川東到海,何時復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。長歌行(寫景)生物勝衰變化以流水喻時光,惜時警策哲理,卒章顯志(聯(lián)想)(抒情)珍惜青春
2024-11-30 03:33
【摘要】長城謠執(zhí)教者:全州縣鳳凰初中馬雙鳳——席慕蓉席慕蓉:1943年出生,蒙古族女詩人。她生于長城腳下,在母親吟唱的《長城謠》中長大。1949年她被迫離開故鄉(xiāng),離開長城,去了臺灣,每次想家鄉(xiāng)時,她就吟唱兒時入夢的民謠——《長城謠》聊解思鄉(xiāng)之苦。這種濃郁的思鄉(xiāng)戀國之情,終于在1979年噴薄而出,形
2024-11-28 22:43
【摘要】背影教學(xué)目標1、訓(xùn)練用普通話正確朗讀的能力學(xué)習(xí)圈點批注的讀書方法。2、理解關(guān)鍵語句的含義。3、體會中心與段落層次的關(guān)系。4、通過學(xué)習(xí)課文引導(dǎo)學(xué)生觀察父母的生活與情感,主動為父母分憂解難。課時安排:2課時第一課時一、導(dǎo)入。【師】在你的人生經(jīng)歷中,你的父母肯定給予了你許許多多的關(guān)愛。也許是一聲輕輕的叮嚀,也許是一
2024-11-19 19:11
【摘要】終南別業(yè)教學(xué)目標:1、誦讀、背誦。2、抓住關(guān)鍵詞,理解詩句的含義,體會詩歌表達的感情。教學(xué)重點:抓住關(guān)鍵詞,理解詩句的含義,體會詩歌表達的感情教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、引入課文今天我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)唐朝詩人王維的《終南別業(yè)》這首詩。請同學(xué)們齊聲朗讀這首詩。注意讀準字音。二、題解
2024-12-08 21:01
【摘要】一、說教材《日出》是語文版八年級下冊第三單元的第一篇課文,這一單元的課文都是戲劇,單元學(xué)習(xí)要求,通過對戲劇作品的閱讀,了解戲劇文學(xué)的一些特點,讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能更好的欣賞戲劇作品,進一步培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力?!度粘觥纷鰹檫@一單元的起始課文,它的作用和地位的重要由此而彰顯。課文節(jié)選自曹禺先生的代表作之—《日出》第二幕,講述了大豐銀行小
2024-12-05 08:29
【摘要】《為人民服務(wù)》教學(xué)實錄及點評執(zhí)教/林莘點評/王崧舟《語文教學(xué)通訊》2021-06一、打破預(yù)期,創(chuàng)設(shè)語境師:同學(xué)們好!生:(齊答)老師好!師:同學(xué)們辛苦了!生:(齊答)老師辛苦了!師:同學(xué)們是這樣回答老師的問候的。如果我去問候臺下的老師們,他們肯定與你們答的不一樣。他們會怎樣回答呢?
【摘要】《山居秋暝》教案中文04-1班33號黃昌慶教學(xué)目的1、欣賞并領(lǐng)會近體詩的藝術(shù)特點。2、品味詩歌的意境。教學(xué)重點、難點1、重點:鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法,領(lǐng)悟作者的思想感情。2、難點:對詩人思想感情的認識。教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)步驟:一、課前引入、復(fù)習(xí)詩歌的知識1.近體詩近體詩與古體詩相
2024-11-19 23:59