中班安全知識活動方案【6篇】(完整版)
【正文】 課件，警察叔叔出現(xiàn)并配音 ) 交流討論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的 ? 小結(jié)：撥打報警電話 110 時，要說清事情發(fā)生的具體地址是哪里 (如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物 )，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。遇到突發(fā)事件時不知如何處理，缺少積極的自我保護的能力和技巧。 三、重難點分析 重點：教幼兒認識部分安全標志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護意識和能力。 師： 今天老師給小朋友帶來了一個動畫片，想不想看看 ? 播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，阿姨看見前面沒車，就領(lǐng)著小孩往對面跑，結(jié)果被一輛自行車撞了一下。 日常生活中還有很多我們不認識的安全標志，我們一起來看一看。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當一回 “ 小小設(shè)計師 ” 幫幼兒園設(shè)計一些標志，貼上去提醒大家注意安全。 認識各種危險動作。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強自我保護能力。 實物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。 播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。 試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。 幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了 ! 五、活動延伸： 帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊員的消防演習(xí)，進一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險面前如何保護自己，如何逃生。 讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我 保護方法。 教師提問，啟發(fā)幼兒討論。 安全知識活動方案篇 6 活動目標： 大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗，與同伴進行情感交流。 活動過程： 歌唱導(dǎo)入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經(jīng)驗。 ” (4)幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對他說一句安慰的話。 (2)教師提問： “ 剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情 ?” “ 歌曲里你用哪些動作來表示開心或生氣的 ?” “ 想一想除了剛才那些動作表情，還有哪些動作表情也可以來表示開心或生氣時的樣子 ?” (3)出示兩個靠背，教師提問： “ 你喜歡哪一個 ?為什么 ?” (4)師生共同為靠背命名 (開心包、生氣包 ) (5)幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。 ) (三 )著 火了，怎么辦 ? 火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦 ?(打電 話報火警 )你知道火警電 話號碼是多少嗎 ?(119) 如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢 ?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑 ) 為什么要用濕毛巾捂住口鼻 ?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡 ) 為什么要彎著腰往外跑呢 ?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣 ) (四 )模擬打火警電 話。 加強幼兒的安全意識。能夠充分挖掘和利 用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動。 嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。 ② 、不玩插座、插頭和電線。 活動過程： 一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。 活動目標： 培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。 活動過程： 1 老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么
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