青島版科學(xué)四上水里有什么備課設(shè)計(jì)表格(完整版)
【正文】 來水經(jīng)過多道凈化處理，能不能直接飲用？為什么？ 探索研究：自己設(shè)計(jì)一個(gè)自來水加工廠 （ 1）教師：如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)自來水加工廠，你有怎樣的設(shè)想，把你的意圖用文字或畫圖的方式表示出來。 （ 3）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。為了加快沉淀，還可以在水中加入明礬，明礬經(jīng)過溶解后能把水中一些較小的顆粒粘在一起加快沉淀。 教學(xué)方法 過濾實(shí)驗(yàn)：濾紙、剪刀、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)、滴管。 情感 目標(biāo) 向?qū)W生進(jìn)行飲水衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、與人合作、不怕困難的科學(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 二、 學(xué)習(xí)新課 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用沉淀的方法凈化水。 （ 1）講述：沉淀能除去水中一部分雜質(zhì)，但并不能完全除去不溶解的雜質(zhì)。我們把煮沸各加消毒藥品的方法統(tǒng)稱為“消毒”，其中
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