教師家長會(huì)發(fā)言稿精選(完整版)
【正文】 文方面的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們 本身有自發(fā)動(dòng)機(jī)，不需要我們?nèi)ネ疲ダ?，于是我嘗試放手，去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。 以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對(duì)家長們的要求。 千言萬語匯成一句話： “ 一切為了孩子 ” 我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來，感謝各位家長對(duì)學(xué)校 工作的大力支持。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。 綜合這些因素，對(duì)待這個(gè)階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時(shí)機(jī)，給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會(huì)順利地跨過這個(gè)分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富。剛才我們的計(jì)算還僅限于孩子上學(xué)的一天，如果我們計(jì)算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時(shí)間在家里，多少時(shí)間在學(xué)校，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來有過一半的時(shí)間，孩子是在校外、在家中渡過的。 我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹 。 一、班級(jí)基本情況介紹 學(xué)生情況介紹 我們班共有學(xué)生 50 人，其中男生 30 人，女生 20 人。 教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師 —— 高亞娟，這是我班的英語老師王昭老師，這大家歡迎 ! 班委會(huì)組成 班長 —— 韓旭、副班長 —— 徐甜、團(tuán)支部書記 —— 高恒恒、學(xué)習(xí)委員 —— 李悅、體育委員 —— 董田、勞動(dòng)委員 —— 黃滇、宣傳委員 —— 劉新元、組織委員 —— 高瀏杰 班級(jí)管理理念 班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必 然會(huì)跟著上來。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。下面有請(qǐng)李玉兒同學(xué)發(fā)言 。 高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等 !家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育 。 五、任課教師的講話 六、家長的意見和建議 各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。 謝謝大家 ! 看過教師家長會(huì)發(fā)言稿精選的人還看了： 。我有信心三年后把這 44 個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄 。 (4)、給孩子 創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 作業(yè)督促： 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家 校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。 有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。 四、對(duì)家長的希望及建議 。 對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基 目
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