【正文】 我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！以上所談只是我個人的一些做法，不當之處請批評指正。孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內容規(guī)定作業(yè)時間。２、培養(yǎng)時間觀念，小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。所以說，我們家長真的是很感謝的。因為你的孩子是我的學生。手機、MP文曲星、放音盒等物品學校是不允許學生攜帶。抓好子女在家的行為習慣。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。這學期高二年級制定學生違紀處理規(guī)定，對相應的違紀都做了相應的處理規(guī)定，（現(xiàn)在每個家長手中有一份）希望家長認同支持。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。鞭策自身，激勵他人。班級精神自信:合作、務實、奮進是本班的精神。班級基本目標: 一個中心、兩個基本點、三個學會： 一個中心是：以學習為中心。學會處事：學會處理與老師的關系：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。尤其是女生家長尤要注意這類問題。要教育學生遵守紀律。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。不要輕易的替學生請假，如親友生日、結婚等。第二篇：家長會發(fā)言稿 文檔家長會發(fā)言稿尊敬的老師、家長們，你們好：我是許騰龍的的媽媽，昨天晚上接到胡老師，讓我在會上發(fā)言分享孩子家庭教育方法，我還真的比較愕然的，因為我覺得和成績好的同學還是有一定的差距的，既然是交流還是很感謝老師為我們提供了這次相聚的機會，在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與汗水老師道聲“辛苦了”。他還總是抱怨說：知道了，知道了，你真的很啰嗦，嘮叨媽媽，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚，就讓為了孩子，切實地承當起自己的責任，我們會和學校的老師們一起努力。看著孩子一天天的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。成績比較突出的是孫緯利 徐嘉怡 劉小華 趙鵬凱 王怡雯 程飛 楊雪 張浩磊 焦莉媛 伏嘉宇 郭明照 王杜杰等，全班不及格的只有一個同學，離第一名差不到半分。二，班級情況我們班是一個健康向上、團結友愛的集體。您的孩子正處在中段的跳躍期。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。我們更希望推行的是西點軍校中的思想：普通標準沒有任何結果！高標準普通結果！最高標準所有結果！更希望推行西點的行動：立即行動！拒絕借口！挑戰(zhàn)不可能！逐步教會他們站得高、看得遠。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。對完不成作業(yè)的要通知家長，希望家長搞好配合。習作：這也是我們小學階段一直關注的一個重點，但作文教學的時間畢竟有限，所以老師布置的相關習作前的收集和整理也就是相當重要，我們的資料的收集是為自己的習作服務，為自己的習作增色的。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。但是家長不要把答案直接告訴他，更不能幫孩子做作業(yè)，這樣對孩子一點好處也沒有。做好孩子的榜樣，重視孩子的文明禮貌，在家要尊敬長輩，校外要遵守公德，語言文明，謙虛禮讓。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！第四篇：家長會發(fā)言稿各位家長：首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們參加的各種活動就可以明顯的看出來。每次考試后，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。在教育孩子的時候要把握好尺度。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己 的水平。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。（高中要排名至少60名以前）第五篇：家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。飯前便后洗手。英國著名的哲學家培根說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。愛讀書。自覺主動地保持衣服干凈衛(wèi)生談數(shù)學學習數(shù)學學習的一些建議：抓基礎。抓思維。不以成績論英雄，您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。他們常常愛激動，亂發(fā)脾氣，與大人唱反調，這是因其自我意識開始樹立，做事要按自己的意愿辦，如果大人稍加約束，就會產(chǎn)生反抗心理。青春期的孩子情緒波動大，對外界的看法不成熟，特別需要家長尊重他們的幼稚。四）多觀察、多關心、多引導家長朋友們，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！再一次感謝各位家長的光臨。二）向孩子說說自己的心理話。青春期的孩子虛榮心很強，他們穿華麗的服裝，在同學中做出嘩眾取寵的舉動，目的就是要顯示自己，這種傾向雖是青春期的正?，F(xiàn)象，但應加以正確引導，否則易于為了滿足虛榮心而走上邪路。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。所以培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維尤為重要。學好基礎知識，要熟記數(shù)學書上的知識點，重視書上的例題，而不是上完課就把書本一扔，早晚都可以拿出來看一看，讀一讀。吃飯、上學、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。勇敢面對自己的錯誤。放學及時回家，走路靠右行，注意觀察。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。三、要正確看待孩子的分數(shù)。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。你們才是孩子們的第一位老師。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。既讓同學們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有三項議程：一是有我就這一