【正文】 有的則公開情書往來，行為親密，發(fā)展成“早戀”。做父母的都知道，養(yǎng)兒方知父母恩。認(rèn)真傾聽是有效溝通的開始，不要馬上反駁孩子的觀點(diǎn)，而是要接納孩子的情緒，教會(huì)孩子控制情緒，合理的表達(dá)憤怒。關(guān)心異性。青春期的孩子，反抗性極強(qiáng)。【青春期的表現(xiàn)】反抗、叛逆。所以數(shù)學(xué)報(bào)不能只做挑戰(zhàn)自我，有時(shí)間還要多看一看。培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維可以從以下幾方面入手：（1）多讓孩子說一說你是怎么想的；（2）多閱讀數(shù)學(xué)課外知識（數(shù)學(xué)報(bào)）；（3）可每天做1題有難度的題，有能力的家長可以和孩子共同探討......抓錯(cuò)題。最近學(xué)習(xí)的異分母分?jǐn)?shù)加減法比較容易出錯(cuò)，可以針對性多加練習(xí)。抓計(jì)算。講究個(gè)人衛(wèi)生，每天早晚洗臉?biāo)⒀溃客硐茨_，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。不隨便要零食和玩具，不帶零食和玩具上學(xué)。對待作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，做完檢查，老師批改后要及時(shí)訂正。謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。（3）如果孩子因?yàn)樯』蚴瞧渌虿荒艿叫５?，請家長通過短信及時(shí)請假。紅燈停，綠燈行。不吃臟東西、壞東西。一、注重孩子的安全教育校內(nèi)安全。各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。（建議有必要一二周或至少一個(gè)月要有和班主任老師所聯(lián)系）七、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對孩子說不。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。六、要與老師坦誠相待，保持一致，多溝通多交流多聯(lián)系，形成教育的合力。教育孩子遇事多做自我批評。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。陳菁新同學(xué)的媽媽也在用這個(gè)方法，家長們可以試試。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不全在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。我常想，沒有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的這次期中考試中，我們班的總評分居年級第一名。成績回顧我們班現(xiàn)共有學(xué)生40人。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。六、抓好學(xué)生安全，安全是天大的事，嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間早7點(diǎn)20分從家走，中午1點(diǎn)35分走，上放學(xué)路上注意安全。保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。第二、細(xì)心,、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.第三、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,。有些題目孩子不懂，家長應(yīng)該耐心的講解，不會(huì)做的題目要鼓勵(lì)孩子多問。有的父母見到孩子入學(xué)以后,、斥責(zé),：第一、, 每天翻看孩子的作業(yè)本、書本、筆記本，了解孩子學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。五、對各位家長提幾點(diǎn)希望家長的教導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。數(shù)學(xué)方面：主要是計(jì)算要準(zhǔn)確，計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)用題要認(rèn)真的分析，找好數(shù)量關(guān)系，看好所求的問題。閱讀多樣化是提高寫作水平的一個(gè)方面。重視聽寫，生字必須人人過關(guān)，堅(jiān)持每天練字，寫好，各位家長搞好配合做好監(jiān)督。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。希望各位家長多加強(qiáng)與學(xué)校老師的聯(lián)系與溝通，多提建議，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)都是為孩子的更好的成長。我希望我們的家長團(tuán)隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，希望孩子們在幾年的學(xué)習(xí)生活中同樣成就一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)！做這樣的引導(dǎo)，是希望孩子們從小就明白：一個(gè)缺乏責(zé)任感的民族，是一個(gè)不可靠的民族；一個(gè)缺乏責(zé)任感的組織，注定是一個(gè)沒有前途的組織；一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，是一個(gè)不可信任的人。也由于長輩們大多過分地愛護(hù)自己的孩子，做什么事總是先他后己，導(dǎo)致孩子形成以自我為中心的心態(tài)，其實(shí)一個(gè)懂得合作的人，才能在將來更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境，并更好的發(fā)揮其自己的潛能，也是他們今后踏入社會(huì)交往能力的體現(xiàn)。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。能按時(shí)完成，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)的活動(dòng)。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，相信我們能有共同的話題??今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：一、上學(xué)期總結(jié)上學(xué)期在各位家長的支持下，我們班取得了突出的成績，語文科學(xué)在全鎮(zhèn)二十多個(gè)班中獲第二名，英語第三名，數(shù)學(xué)社會(huì)第五名，這些成績的取得包含各位家長的辛苦，這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！以上所談只是我個(gè)人的一些做法，不當(dāng)之處請批評指正。我給他也買了許多 故事書，有空的時(shí)候他自己也看得津津有味。孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長短也不一樣，做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。我問為什么，他告訴我說，因?yàn)榻衲甑慕淌以谒臉?，要多花一些時(shí)間，要不會(huì)遲到；現(xiàn)在每天早上他會(huì)早起一些時(shí)間，刷洗完都會(huì)早讀一下。２、培養(yǎng)時(shí)間觀念，小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。有體育課叮囑孩子穿波鞋、帶水，上美術(shù)課叮囑他帶畫紙、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，飯盒，被子午睡的枕頭等等，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。所以說，我們家長真的是很感謝的。以上有不對的地方請各位家長和老師批評