幼兒園教育工作心得感悟(優(yōu)秀8篇)(完整版)
【正文】 ”“ 對(duì) !晨晨真棒 !觀察的可真仔細(xì)。 幼兒園教育工作心得感悟篇 1 你會(huì)對(duì)別人的一個(gè)哈欠充滿好奇嗎 ?你會(huì)為一只小蟾蜍興奮不已嗎 ?你會(huì)為了一朵小紅花拼命努力嗎 ?你輕笑：怎么可能 ? 是啊，這些事都太小了，我們都長(zhǎng)大了，再也不屑去做了，但是這些卻是幼兒園里每天都在上演的故事。由于晚上沒(méi)睡好覺(jué)，我忍不住打了個(gè)大大的哈欠 ，隨即，淚水充滿了眼眶。 ” 劉老師停止驅(qū)趕，蹲下來(lái)和孩子們一起認(rèn)真而仔細(xì)的打量著這個(gè)小家伙， “ 瞧瞧，這到底是一只小青蛙還是小蟾蜍呢 ?” 劉老師也不敢確定了。 ” 我?jiàn)A起青菜，大口大口地吃給他看，魏金昊有點(diǎn)心動(dòng)了，學(xué)著我的樣子夾起一點(diǎn)青菜，可是剛嚼了幾下就又吐了出來(lái)。 ”“ 對(duì)呀，它還能傳播疾病呢。 我們可以將關(guān)系親密的人稱為 “ 朋友 ” ，那我們每天親切的稱幼兒為 “ 小朋友 ” 時(shí)，不是也應(yīng)該用對(duì)待朋友的態(tài)度感情去和幼兒交流嗎 ?只有我們將幼兒真正當(dāng)作我們的 “ 小朋友 ” ，才會(huì)用朋友的身份于幼兒交流情感和看法，虛心征求和傾聽(tīng)幼兒的意見(jiàn)，賞識(shí)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，從孩子的視角去看待他們眼中的世界，才能用一顆童心去理解他們的發(fā)現(xiàn)和行為。正在我聚精會(huì)神的欣賞孩子們的印章畫時(shí)，聽(tīng)到了告狀聲： “ 老師，王藝睿把我的印章畫弄臟了、王藝睿把顏料瓶打翻了、王藝睿把顏料弄到我身上了。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。這學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我們順利通過(guò)了跆拳道的黃帶考級(jí) 。 ” 我想這是大都獨(dú)生子女的通病。讓本身的孩子也來(lái)愛(ài)本身吧，從一點(diǎn)一滴做起：為父母獻(xiàn)上一句祝福，端上一杯熱茶 ?? 讓孩子知道，父母也需要他的體貼。 對(duì)于自然力的無(wú)窮力量我深有感受，我一直相信大自然是身心快樂(lè)的源泉，大自然能夠帶給我們很多的開(kāi)心和喜悅，雖說(shuō)小區(qū)花園也不錯(cuò)，但一有空時(shí)我和老公都會(huì)帶女兒出去外面玩，讓女兒盡情地?fù)肀Т笞匀弧?” 旁邊的孩子也三三兩兩的發(fā)出聲音： “ 我最喜歡吃青菜饅頭了， ??” 小業(yè)這才站起來(lái)去洗手準(zhǔn)備吃饅頭，旁邊的幾位也陸陸續(xù)續(xù)的跟上了。如果是家長(zhǎng)放任自流的原因造成的，那就要是做好家長(zhǎng)的思想工作，讓他們明白幼兒挑食的嚴(yán)重后果。看看現(xiàn)在的孩子們，我羨慕。主題活動(dòng)的選擇是否是孩子們需要的，感興趣的。 劉維雋老師這本書，是在自己小外孫女小荷，結(jié)合西方的教育方式為題材。也讓我懂得了 陪孩子一起玩是多么重要的事情。就是陪孩子做一個(gè)游戲或是一家人出旅游貨是一起在外面吃頓飯對(duì)孩子的幫助和熏陶因?yàn)槭呛艽蟮?，鼓?lì)是對(duì)孩子最大的幫助。而作為一名幼師，我的幸福同樣源自于這份幼兒園老師這個(gè)職業(yè)給我?guī)?lái)的滿足感。不可否認(rèn)當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的我，屢屢碰壁，也迷茫過(guò)，疲憊過(guò)，失落過(guò)，可這些迷茫失落，當(dāng)初的熱情都在工作中一點(diǎn)一滴的小事中消失了。而身為幼教的我們本身的幸福感常常被忽略。 ” 當(dāng)時(shí)的我因?yàn)檫@句話淚眼婆娑，孩子們 看到這樣的我，擔(dān)心的說(shuō)： “ 奚老師，你是不是很難受啊，我們不吵了，你不能哭哦，你說(shuō)過(guò)愛(ài)哭的人是小本事 ” 。近些年在幼教領(lǐng)域掀起的改制熱潮 ,對(duì)幼兒教師沖擊頗大。也許幸福是一根棒棒糖 。能陪伴孩子的時(shí)間不多。讓孩子通過(guò)玩耍來(lái)不斷地探索、發(fā)現(xiàn)自己身邊的事和物。孩子的不開(kāi)心是否能夠耐心的詢問(wèn)、關(guān)心、解決。看著孩子們對(duì)于一塊糖的滿足，我感慨。 幼兒園教育工作心得感悟篇 6 童年，不經(jīng)意間已經(jīng)離我們逐漸遠(yuǎn)去，青春也在飛逝般流失。 ” 大班的孩子 似乎越來(lái)越有主見(jiàn)，對(duì)食物也開(kāi)始挑挑揀揀，經(jīng)常有這樣的狀況發(fā)生，分析其原因，也許是為了特立獨(dú)行，讓自己看起來(lái)不一樣，這樣就能得到老師更多地關(guān)注。當(dāng)孩子的人格、情緒、行為及人際關(guān)系出了問(wèn)題時(shí)，作者提醒父母不要急，不要慌，好好地靜下心來(lái)，危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)，應(yīng)付危機(jī)的過(guò)程就是最好的學(xué)習(xí)過(guò)程。 讓本身的孩子來(lái)體貼本身，敬服本身吧，讓這份愛(ài)也成為理所當(dāng)然、義不容辭。是我們
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