幼兒園大班教案的設計方案幼兒園教案集錦(完整版)
【正文】 師：你們想想老鼠睡覺還有些什么動作 ? ⑦ 幼兒跟音樂一起表演 師：我們一起把這首歌唱一次，到最后，你們可以加上，你們編的睡覺動作。 五、學新歌《老鼠畫貓》 師： (做生氣的樣子 )那只可惡的貓，天天來捉我們，讓我們想辦法來捉弄它。 四、節(jié)奏練習 (師連忙躲到黑板后面 )見貓走后，伸頭問：貓走了嗎 ? 師：為什么會是它呢 ?小朋友，我剛才打了什么號碼 ?你們拍給我聽聽。 借助簡單而有節(jié)奏的念、唱和體態(tài)律動，豐富幼兒對音樂的感知表達形式。 教師把漢字 “ 紅 ” 和 “ 綠 ” 放在一起：請小朋友找找，這倆字之間有沒有相同點 ?可簡短提認識一下該偏旁部首。 幼兒人手一幅未涂色的房子圖，上貼 “ 紅黃藍綠 ” 的漢字。盡管各個學科課程都有各自的特點，教學形式和手段也不盡相同，但在培養(yǎng)學生成為德智體美全面發(fā)展、適應社會需求的高素質人才宗旨上是一致的，對教案的要求也是有共性的。 活動過程： 拼圖游戲，引起興趣。同樣的再比較一下 “ 藍 ” 和 “ 黃 ” 之間的異同。 幼兒理解 “↗ ” 滑音記號的意義及掌握裝飾音的唱法。 哦 !原來真的打錯了。對了，我就來畫一只特別的貓。 ⑧ 為歌曲起名字。 活動準備：排列卡、 PPT、密碼箱、禮物 (博士帽 ) 活動過程： 一、交流 (回憶超市購物的經(jīng)驗 ) 這是什么地方 ?(樂購超市 )你是怎么知道的 ? 小結：你們真聰明，看到漢字、看到標志就知道這是一個什么地方。 三、幼兒再次操作 (運用數(shù)經(jīng)驗來解決問題 ) 你們本領真大 ，老師要獎勵你們 !獎品就在這個箱子里。抓住孩子的這一興趣點，自然就產生了 “ 生活中的防盜 ” 的主題，這個教育內容源于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近發(fā)展區(qū)的水平， 又有助于提高幼兒的自我保護意識，拓展孩子的視野，具有非?，F(xiàn)實積極的意義。 1 支。有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖 (包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖 )的圖片資料 。而健康教育的出發(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質量和保護自己的能力。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索，知道自己應該按照安全標志的要求行動，這樣才能既保護自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 活動過程： 一、找安全標志： 激發(fā)幼兒的學習興趣： 教師引導幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路 ? 提出問題，請幼兒思考： ⑴ 為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用 ? ⑵ 除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思 ? ⑶ 請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關的安全標志。 活動延伸： 幼兒找需要安全標志的地方
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