新課標人教版3-5選修三183氫原子光譜2(完整版)
【正文】 ．了解光譜的定義和分類。 （ 2）通過對氫 原子光譜 的分析，了解原子的能級結構。 [來源 :學 |科 |網 Z| X| X| K] ★ 教學重點 氫原子光譜的實驗規(guī)律 ★ 教學難點 經典理論的困難 ★ 教學方法 教師啟發(fā)、引導，學生討論、交流。只含有一些不連續(xù)的亮線的光譜叫做明線光譜。如圖所示。這種方法叫做光譜分析。實驗表明原子相當穩(wěn)定，這 一結論與實驗不符。學生素質的培養(yǎng)就成了鏡中花，水中月。 （三）課堂小結 [來源 :Z* xx * m ] 教師活動：讓學生概括總結本節(jié)的內容。 2．氫原子光譜的實驗規(guī)律 教師講述： 氫原子 是最簡單的原子，其光譜也最簡單。各種原子的吸收光譜中的每一條暗線都跟該種原子的原子的發(fā)射光譜中的一條明線相對應。 教師講述：熾熱的固體、液體和高壓氣體的發(fā)射光譜是連續(xù)光譜。 （二）進行新課 1． 光譜（結合課件展示） 早在 17 世紀， 牛頓就發(fā)現(xiàn)
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