【摘要】教案課題:《剪紙故事》課型:造型·表現(xiàn)課時(shí)安排:兩節(jié)、第二課時(shí)授課對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在本課學(xué)會(huì)單色剪紙中對(duì)稱人物剪紙的方法。2、為學(xué)生創(chuàng)立傳統(tǒng)民間藝術(shù)的氛圍,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)剪紙的過程中,了解中國傳統(tǒng)剪紙,學(xué)會(huì)欣賞、珍惜、尊重、并有意識(shí)的保護(hù)我國的傳統(tǒng)
2024-12-05 04:30
【摘要】四年級(jí)美術(shù)--《花手帕》說課稿《花手帕》說課稿說課者:王鈺涓祥坂小學(xué)老師們:早上好!我說課的內(nèi)容是湘版美術(shù)教材第七冊(cè)第2課《花手帕》。我今天的說課將采用“五說”的說課模式。即一說教材、二說教法、三說學(xué)法、四說教學(xué)過程、五說課后反思。理論根據(jù)將貫穿在以上流程中。一、說教材我國民間傳統(tǒng)的手工藝百花齊放,其中歷史悠久
2024-11-19 22:09
【摘要】四、風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)目標(biāo):風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知,可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。過程與方法:自制建議風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速,并使用適當(dāng)?shù)姆椒o(jì)錄觀察結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):能描述風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)難點(diǎn):用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速,并使用適當(dāng)?shù)姆椒o(jì)錄觀察結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備:分組材
2024-11-20 03:15
【摘要】熱空氣和冷空氣課題:熱空氣和冷空氣課時(shí):2課時(shí)課型:綜合科教師:肖興文年級(jí):四年級(jí)學(xué)情分析:在生活中,學(xué)生??吹綗釟馇?,熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)上升,熱氣球下面的火焰有什么作用,可能還無法理解,但是為什么可能早埋在他們腦中。從節(jié)課中可以激發(fā)他們對(duì)這節(jié)課的熱情,從而形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:空氣上升的
2024-12-04 21:35
【摘要】課題1、神奇的小畫冊(cè)課時(shí)1授課日期教學(xué)目標(biāo)1、巧妙構(gòu)思折剪畫冊(cè)。2、大膽地添畫繪制畫冊(cè)。3、在制作、觀賞、游戲的過程中體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)1、巧妙構(gòu)思折剪畫冊(cè)。2、大膽地添畫繪制畫冊(cè)。教具學(xué)具紙,繪畫工具,彩筆等。教學(xué)過程個(gè)性修改一、
2024-11-20 02:10
【摘要】湘版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《花手帕》教學(xué)案例與反思河曲實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙彩霞教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解染纈工藝的特點(diǎn)和歷史,以及圖案的基本知識(shí)。過程與方法:掌握染纈的基本方法和要領(lǐng),在實(shí)際操作中感受色彩的變化與韻味。情感、態(tài)度及價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):掌握染纈的基本方
2024-11-20 02:03
【摘要】陳莊鎮(zhèn)付窩小學(xué)科學(xué)學(xué)科電子備課稿課題21、誰熱的快:課時(shí):1課型:新授主備人:郭水照二備教學(xué)目標(biāo):1、能用簡單測(cè)量工具(溫度計(jì))對(duì)陽光下不同顏色的物體
2024-12-05 07:16
【摘要】課時(shí)教案課題我們的營養(yǎng)教案序號(hào)3授課時(shí)間2020年9月10日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標(biāo))1、能借助資料設(shè)計(jì)探究營養(yǎng)成分的實(shí)驗(yàn)。能借助簡單的器材對(duì)事物的營養(yǎng)成分進(jìn)行檢測(cè)活動(dòng),并作實(shí)驗(yàn)記錄。2、知道蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、纖維素、礦物
2024-11-19 23:31
【摘要】生活日用品的聯(lián)想說課溫江區(qū)慶豐街小學(xué):何明英我選擇的說課課題是小學(xué)四年級(jí)人美版教材第十四課《生活日用品的聯(lián)想》,對(duì)這節(jié)課我將從以下六個(gè)方面來闡述,具體來談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí):一、對(duì)教材的認(rèn)識(shí):1、教材的地位和作用《生活日用品的聯(lián)想》是一節(jié)創(chuàng)作類型的美術(shù)活動(dòng)課型,它屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)
2024-12-03 08:10
【摘要】空氣也是生命之源武進(jìn)花園小學(xué)沈郁雯教學(xué)目標(biāo):1、意識(shí)到空氣對(duì)生命的意義,意識(shí)到保護(hù)空氣清新的重要性。2、能夠用測(cè)量降塵的方法考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜那闆r。3、了解空氣污染的含義、原因、危害及養(yǎng)活空氣污染的方法。4、關(guān)心空氣環(huán)境、并能提出保護(hù)空氣的建議。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解我們?cè)鯓訛閮艋諝庾髫暙I(xiàn)。教學(xué)
2024-12-05 09:49
【摘要】杯子變熱了教學(xué)內(nèi)容:青島版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)(46—47頁)教學(xué)目標(biāo):,自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證提出的問題,并能用自己擅長的方式表達(dá)出來。,體驗(yàn)合作的愉快;樂于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。;了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體。教學(xué)過程(一)聯(lián)系生活,創(chuàng)設(shè)情境師:拿出一個(gè)不銹鋼杯子,讓學(xué)生摸,你有什么
【摘要】19、水變熱了一、導(dǎo)入現(xiàn)在老師和同學(xué)們一起來表演個(gè)魔術(shù),請(qǐng)一位同學(xué)來幫老師下。做實(shí)驗(yàn):等到水開了時(shí)問:你看到了什么?請(qǐng)你大聲地告訴同學(xué)們。(水開了,魚還在游)那么看到這種現(xiàn)象,你有什么想說的嗎?師:這個(gè)魔術(shù)很神奇,因?yàn)樗N(yùn)含了大家還不了解的科學(xué)道理,水已經(jīng)變熱了,金魚為什么還游來游去呢?我們這節(jié)課就一起來研究板書:水變熱了金魚為什么還游來游去
2024-12-05 02:01