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正文內(nèi)容

小學(xué)教師德師風(fēng)心得體會(huì)500字7篇(完整版)

  

【正文】 首先要成為有道德的人。 師德,即教師的職業(yè)道德 。我校一向貫徹以生為本、學(xué)生第一的辦學(xué)理念,踐行 “ 愛(ài)心、耐心、理智、寬容 ” 的教育情懷和 “ 精細(xì)實(shí)干、靜心育人 ” 的工作作風(fēng)。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。 ” 新課程改革全面鋪開(kāi)以來(lái),其主要理念就是 “ 以學(xué)生為本 ” ,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣,將自我的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,但我卻能夠象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣,關(guān)愛(ài)自我的每一個(gè)學(xué)生。 我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō): “ 教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不能稱(chēng)其為池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 ” 到底什么是師德師風(fēng) ?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 。 總體而言,師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中,先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈 ,激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情,也警示了我 ! __年教師,一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。作為一名教師要有一副 “ 放大鏡 ” 的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。但是心得體會(huì)有什么要求呢 ?下面是小編精心整理的小學(xué)教師德師風(fēng)心得體會(huì) 500 字 7 篇,歡迎大家閱讀。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。做人民滿(mǎn)意的教師不能光作為一種口號(hào),要付出實(shí)際行動(dòng),在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí),提高自身能力,業(yè)務(wù)水平 。 小學(xué)教師德師風(fēng)心得體會(huì) 500 字【篇 2】 全體教師經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),讓我們深深的明白: “ 百年大計(jì),教育為本 。一個(gè)教師僅有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì) 依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng) 。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花 10 年時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。具有愛(ài)心和具有知識(shí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),他們更喜愛(ài)前者。 “ 萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺 ” ,這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié) !雨果曾說(shuō)過(guò): “ 花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè) 是平凡而謙遜的。我想我作為孩子們的教師能夠做 的,就是努力在每一個(gè)教育細(xì)節(jié)中盡我所能把正向效應(yīng)發(fā)揮到極致。換而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題,不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述:孔子提出: “ 躬自厚而薄責(zé)于人 ” , “ 以身立教,為人師表 ” , “ 教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。 身為教師,我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。 教師是學(xué)生心靈的耕耘者,教課就要教到學(xué)生的心上。因?yàn)椋业恼n堂,我的愛(ài)。 還記得中考填志愿的那段時(shí)間,真是刻骨銘心的一段時(shí)間。 三、孜孜不倦,積極進(jìn)取有句話說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。當(dāng)老師把學(xué)生當(dāng)成教育的主體用贊賞的眼光去看時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有可愛(ài)之處,你不會(huì)不去愛(ài)他們。 。他們明知聽(tīng)不懂教師講課的內(nèi)容,卻天天要堅(jiān)持聽(tīng)。 小學(xué)教師德師風(fēng)心得體會(huì) 500 字【篇 7】 奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用 “ 一眼泉的水 ” 來(lái)供給學(xué)生 “ 一碗水 ” 。在離填志愿的前幾天時(shí)間里,我堅(jiān)持每天晚上送一個(gè)孩子回家。 ” —— 題記 記得剛登上三尺講臺(tái)時(shí),為人寬厚的父母一直教誨我: “ 以前總是別人照顧你,現(xiàn)在你去關(guān)愛(ài)別人,一定要耐心。為了盡快熟悉巴縣中學(xué)的講臺(tái),我虛心向各位老師學(xué)習(xí),學(xué)老師們精湛的教學(xué)藝術(shù),學(xué)老 師們勇于開(kāi)拓的進(jìn)取精神,學(xué)老師們踏踏實(shí)實(shí)的敬業(yè)精神。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠(chéng)
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