【正文】 包括兩部分：課堂教學、班主任工作。到課間操、眼保健操的監(jiān)督 。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。 幾月間，我已經與家長們取得很好的聯系。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，興趣是的老師，只有在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上英語課，讓學生自愿去學?？墒俏铱傆X得沒有講好，是因為我還沒有討論到低班級同學的思維嗎可是總覺得沒講好，至于問題出在哪呢還是個謎。遵守學校的，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，努力完成學校布置給我的任務，很好的塑造了我們黑龍江省綏化學院藝術設計專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。我便向學校的一些老師進行反復交流和學生們的一些相處，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情 感、態(tài)度。 語文課上，由于自己對語文的喜愛，很多時候忽略了學習的主角使學生，自己滔滔不絕，滿堂灌。怎么寫出優(yōu)秀的師范生實習自我鑒定？這里給大家分享師范生實習自我鑒定，方便大家學習。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。為了達到做一個合格教師的要求，我將不斷努力 。 在實習期間，我覺得自我就在走著師問生答的模式，在引導同學方面較欠缺，可能是閱歷不足，我比較不會去引導同學。有了比較就會讓人產生偏愛的行為。上班早到園里，我就把我上課的教室通風清新空氣，為小班的孩子們提供一個良好安全的環(huán)境讀書。我認真踏實的教學，授予學生學習的技能，幫助幼兒從各個方面去學習。 在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。 實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。 但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的 45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。 作為一名新教師的我，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作計劃，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應該做到這一點 .在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。但當我真正的站在這個講臺上的時候，我就感覺到了。在思想上有較好的個人品質，樹立了較好的世界觀、人生觀、價值觀。 三、自我反思 此次的實習之后，我認識到自己除了在經驗上的不足，個人的經驗習慣也有許多要加強的地方。問指導教師有什么地方不足的，她的答案總是已經很好了，沒有什么地方不足，就是這樣講的，低年級的學生不用那么復雜。 6周的實習生活，讓我感覺，用這一聯來形容現在我所練就著的太陽下最光輝的職業(yè)，正 好不過。前幾天 “ 上班 ” ，只有兩種感覺：忙，累。在附中，老師對我們要求很嚴格，我們每一次上課時都要進行試講。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我估計錯了。對于這個，我自己反思了。上好一堂課不進反要求我們能夠旁征博引，而且平時也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。我們認為容易的在學生眼里也許并不是這樣認為的。 (二 )班主任工作 班主任工作是實習的一項重要工作。下午 17:20有時候到教室看學生的小自習的紀律 。我舉辦了主題為 “ 絲絲恩澤，感念母校 ” 的校慶主題班會。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習 到了很多在學校學不到的知識。我熱愛教師這個工作。有錯必改，自我進步。 在實習過程中，我也發(fā)現了自身在教學工作上的不足。 20__年 x月 x日至 12月 x 日，我在田東縣平馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)甲逢小學實習兩個多月。 在擔任實習班主任的過程中，我深刻體會到了作為一名班主任的不易，班主任工作瑣碎繁雜。我對自己說，一定要好好把握這連個月的時間，來鍛煉我的能力。我先開始寫教案，寫好了就修改，然后找老師給我提意見，最后再修改，到最后的定稿，我整整花了一個星期的時間，這過程真的不是想象中的那么容易，甚至有過寫教案好痛苦的感覺，但是我知道，萬事開頭難，我只要堅持過去，一切都會好起來的。第二感覺是：我不緊張了，我要好好上這一節(jié)課。從進校開始，我就向老師要求來陪學生早讀，這樣可以更快的認識班級里的學生，可以更快的讓他們接受我，這樣對我以后上課也是很有好處的。紀律很好，根本不需要老師監(jiān)考。 師范生實習自我鑒定篇 13 作為一名新教師，我們面臨著新課程的教學。教材不等于教學內容，但教學內容大于教材。 最后，我認為教學活動必須基于學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗，體現學生的學習過程是在教師指導下的自我建構和自我生成的過程。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。 再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯賽。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實習時刻太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學潛質沒能進一步提高。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？ 在實習的班主任工作計劃中，我在班上開展了 “ 迎奧運 ” 主題班會活動。 通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。 ”除夕之夜，天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真， 近乎荒謬。平時，協助教師批改作業(yè)，對同學進行個別答疑。我實習的班級是小學一二年級的小學生。 聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇 “ 處女作 ” 。很快。我利用中午 2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。更容易使學生取得進步。我想，那就是 :恰到好處和用心。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。負起一個教師應該擔負的責任與義務。了解學生的學 x情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。 __對每位準老師來說，是至關重要的過程。如若有問題，認真修改。最后，我要特別感謝辛勤指導我的 x老師，是他讓我學到了很多的教學知 識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。因而在大二的時候就一次性的通過的英語四級，國家計算機二級。等到在學校逐漸穩(wěn)定下來，我又積極參與各類社團的招新，曾經參與過學校大通社，家教協會，勤工儉學協會的面試，最后被勤工儉學協會錄取。 同時，本人時刻注意與同學間的關系，力求做到相處和睦融洽，相互幫忙，相互進步。如若有問題，認真修改。作為一名合格的教師，這是必須的。知識，也真正體會到做一位老師的樂趣和艱辛。它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。幫助科任老師批改作業(yè)、練習冊及試卷，關心同學解答疑問，圓滿完成規(guī)定的教學任務。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后 兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記 “ 德才并育，知行合一 ” 的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的構成起到舉足輕重的作用。③ 誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不好緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是理解教訓，改正錯誤。這次班會的主題是 “ 安全教育與新學期新打算 ” 。 教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。 做足了上講臺的準備。幾乎所有的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指 導學生之間的合作學習就是一個很有好處的問題。經驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學帶給幫忙的小組成員得益最大。 在實習期間，我還積極要求擔任班主任這一職，要做一個全面發(fā)展的好老師?，F在我就覺得自己進步了很多。另外，在試教過程中，要主要以同學為主體，否則，老師就不行能成為指導者和助學者。但是很幸運的是同學們都特別仔細，也都特別協作，給我鼓舞，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣用心，我也漸漸克服了緊急的心情，不斷轉變自己的教學技巧，上網查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。 思想上能夠以教書育人為己任并強化對教師職責的理解，由于我是擔任小學教師的緣故從而能夠牢記自己的職責所在，面對著班上充滿求知欲的學生自然要好好表現自己才行，所以我很重視班級建設并在工作中履行好相應的職責，平時也很關心學校的各項事務并為此付出不少努力，我明白唯有將集體建設好才能夠讓自己有著更多發(fā)展空間，雖然是實習生卻能夠在工作中明白自身肩負的責任，而且我也很重視理論知識的學習并以此來提升自己，即便有時感到迷惘也會積極向指導老師進行請教，將學校里的。由于學 校班級同學的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣認真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，假如課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。在班級管理上，積極負責。 師范生實習自我鑒定篇 24 在 __學校實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。 課堂教學作為一種系統，需要不斷地進行反饋與矯正。批改作業(yè) —— 理解學生反饋的信息 —— 評講、鞏固練習 ” 這樣一個流水線。先熟悉實習班級的狀況，認識班上的每個學生以及他們學習狀況 (透過班主任或班委或直接交流 )。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。下方談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下方談談本人在實習班級工 作中的一點體會。從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有必須處理潛質的班主任，這一切無不證明著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。從中我也學到了很多教學方法和技巧 !同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。也使我認識到一個老師的職責。深化同學、關懷同學，做同學的知心伴侶 。 師范生實習自我鑒定篇 21 本人在實習期間能嚴格遵守實習生守則及實習學校的各項 。在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象；在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學規(guī)范，內容準確；同時，主動積極了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學；主動向指導老師請教有關教育方面的問題，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。 在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在實習過程當中，我深刻的感受到 :上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任老師工作。到了大二，在積極準備自己考試過程中，還參加了學院舉辦的 “ 魅力講臺 ” 的活動，得到了老師的認可。我天生是一個愛動的女孩，以前遇到學校舉辦運動會我都會報名參加，雖然沒有特別好的名 次，但是我依然堅持參加。一轉眼，大三的學習生活都快要結束了，回首過去，自己經歷了很多很多，在人生的重要的一段旅途上有著許多的喜悅和痛苦，酸甜苦辣各種滋味都有，可謂是百味雜陳，在這三年里，自己學習過，成功過，更多的是失敗中去尋找那些失敗的原因，因此，感覺自己也成熟了。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易， 但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。 師范生實習自我鑒定篇 18 20__年 x月 x日，我在陽江一家教育培訓機構進行了為期一個多月的實習。在班級管理上，積極負責。要當好一名教師，我還有很長的路要走 ?? 如果說我以后要成為一個老師的話 ..那么這一次的實習就算是開了一個好頭 .好的開始是成功的一半 ..在此，對帶隊老師尚海麗老師、 指導老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領導、同學們表示衷心的感謝 !謝謝你們 ! 總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， “ 學高為師，行正為范 ” 的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習任務。學生的事永遠是大事。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。到了我第二次上講臺的時候了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經歷。又可愛，又活潑，又好動，又調皮。指導教師的授課做教案式記錄。一月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。辯論中雙方各執(zhí)