師德師風(fēng)工作總結(jié)個人(完整版)
【正文】 一切時間做好各項工作，做得扎實、有序，每個細(xì)小的工作要踏實做好。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，其實知識在不斷更新 ,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。 師德師風(fēng)工作總結(jié)個人篇一 教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞，不計較個人得失。 不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。 在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠。 總之 ,通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，我較清醒地認(rèn)識反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。這不能不令人擔(dān)憂。 今后的改進(jìn)方向： 要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志 “ 三個代表 ” 的理論精神，及時掌握黨的工 作重點方針高度的一致。師風(fēng)是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長 。 一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象 mdash。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。在這方面，我特別注意，針對留守兒童越來越多，留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛護(hù)，我加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)，從生活、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo)，使其健康、茁壯成長。在實際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是 被稱作 “ 知識爆炸時代 ” 、 “ 數(shù)字時代 ” 、 “ 互聯(lián)網(wǎng)時代 ” 的今天。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。那么，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢 ?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。 父母是兒童的第一位和永久的教師 ，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。學(xué)生。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地 做到為人師表、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。一個
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