【正文】 因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。這一做法取得了非常好的教育效果。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說： “ 誰愛孩子，孩子愛他。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生 。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類這都是師德。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。 安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相，最好把工作做得在中間位，好了已經(jīng)不可能，差了還難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不 茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)?；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我總結(jié)： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì) 一年來，關(guān)心國家大事，積極參加各部門組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性。覺得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。 強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象 mdash。學(xué)生。 父母是兒童的第一位和永久的教師 ，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。那么，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢 ?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。在這方面，我特別注意，針對留守兒童越來越多，留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛護(hù)，我加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)，從生活、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo)，使其健康、茁壯成長。 一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象 mdash。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。 今后的改進(jìn)方向： 要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志 “ 三個代表 ” 的理論精神，及時掌握黨的工 作重點(diǎn)方針高度的一致。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。 總之 ,通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，我較清醒地認(rèn)識反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師。 不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。 師德師風(fēng)工作總結(jié)個人篇一 教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛