【摘要】語(yǔ)文北三下第三單元《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 教材分析:《松鼠》是北師大版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元“可愛的生靈”這一主題單元的文章。通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)可以了解松鼠的外形及生活習(xí)性從而去激發(fā)學(xué)生熱愛松鼠、熱愛動(dòng)物熱愛大自然的感情。學(xué)情分析:這篇課文屬于介紹動(dòng)物的說(shuō)明文,知識(shí)性較強(qiáng),但是在小學(xué)三年級(jí),學(xué)生對(duì)說(shuō)明文的接觸較少,如果按照高
2025-04-17 03:42
【摘要】aoe第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)學(xué)習(xí)aoe學(xué)習(xí)目標(biāo)。l、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào);2、讀準(zhǔn)aoe的四個(gè)聲調(diào)。教學(xué)過(guò)程:一、板題示標(biāo)同學(xué)們,今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)aoe(板題):本節(jié)課我們的目標(biāo)是:1、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào);2、讀準(zhǔn)aoe的四個(gè)聲調(diào)。
2024-11-21 05:14
【摘要】dtnl第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能把聲母dtnl與單韻母拼成的音節(jié)讀得最準(zhǔn)確;2、能讀準(zhǔn)dtnl與單韻母的拼讀音節(jié)及帶調(diào)音節(jié)。3、能把兒歌讀得準(zhǔn)確、流利,并能認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。教學(xué)過(guò)程:一、揭題示標(biāo)這節(jié)課我們接著來(lái)學(xué)習(xí)4、dtn1,本
2024-11-21 05:12
【摘要】一、說(shuō)教材《品德與社會(huì)》是以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程?!段覀兊拿耧L(fēng)民俗》是蘇教版《品德與社會(huì)》教材四年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課。本課的內(nèi)容由三大版塊組成“傳統(tǒng)的節(jié)日”“傳統(tǒng)的文娛活動(dòng)”“不同的民風(fēng)民俗”,從不同方面向?qū)W生們展現(xiàn)了中華民族豐富多彩的民風(fēng)民俗,通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),與民風(fēng)
2024-12-05 01:23
【摘要】(冀教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元引以為榮的家鄉(xiāng)4.多樣的風(fēng)俗一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,激發(fā)愛國(guó)主義親懷。2.通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)文化,風(fēng)俗的了解,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力。3.了解家鄉(xiāng)的文化、習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物二、導(dǎo)入新課我們中國(guó)有幾千年
2024-11-18 22:32
【摘要】多樣的風(fēng)俗教案設(shè)計(jì)思路本主題從家鄉(xiāng)的文化說(shuō)起,弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化精華,以增強(qiáng)民族自尊心和自信心。教材中展現(xiàn)的雜技、皮影、舞獅、社火、戲曲等照片,是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式,目的是讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng),體會(huì)傳統(tǒng)文化對(duì)人們生活的影響?!把菅菁亦l(xiāng)的傳統(tǒng)劇目”,可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)。體驗(yàn)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)劇目是人們表達(dá)感情的一種特殊的形式。教師要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己家鄉(xiāng)
【摘要】多樣的風(fēng)俗目標(biāo):通過(guò)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,激發(fā)愛國(guó)主義情懷。能力:通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)、風(fēng)俗的了解,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力。知識(shí):了解家鄉(xiāng)的文化、習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教師:制作有關(guān)河北等內(nèi)容的課件。學(xué)生:1、搜集河北風(fēng)俗、文化、名人、特產(chǎn)等方面的資料。2、準(zhǔn)備表演的道
2024-12-03 07:21
【摘要】(冀教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)值得驕傲的家鄉(xiāng)人?祖沖之?李大釗?焦裕祿名人輩出的地方默默奉獻(xiàn)的人們我們從電視上或報(bào)紙上可以看到關(guān)于家鄉(xiāng)的名人、先進(jìn)工作者的事跡的報(bào)道,誰(shuí)能介紹一位你最敬佩的勞動(dòng)者呢??祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家。他最大
2024-11-29 06:12
【摘要】《理想的風(fēng)箏》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)第七單元第22課教材簡(jiǎn)析:這是一篇回憶性散文。作者以一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)氣刻畫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂(lè)觀開朗,對(duì)生活充滿了劇烈的熱愛與執(zhí)著的追求。課文以三個(gè)特寫“鏡頭”——談腿疾、寫板書、放風(fēng)箏來(lái)表現(xiàn)恩師積極向上,樂(lè)觀開朗的人生態(tài)度。編者選編這篇課文,意在讓學(xué)生體會(huì)、學(xué)校劉老師對(duì)人生積極樂(lè)
2024-11-21 22:09
【摘要】(第2課時(shí))(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解函數(shù)三要素的含義,掌握根據(jù)函數(shù)的三要素判定兩個(gè)函數(shù)是否為同一個(gè)函數(shù)的方法.(2)會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和函數(shù)值.2.過(guò)程與方法通過(guò)示例分析,讓學(xué)生掌握求函數(shù)定義域的基本題型及方法,,加深對(duì)應(yīng)法則的認(rèn)識(shí).3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐研究數(shù)學(xué)問(wèn)題,提高分析問(wèn)題,解決問(wèn)題能力;體會(huì)成功地解答數(shù)學(xué)問(wèn)題的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,培
2025-06-17 06:08
【摘要】《3做生活的強(qiáng)者》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)做生活的強(qiáng)者;2、在我們的生活中有太多的困難和挫折時(shí),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能輕易向命運(yùn)低頭。教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)做生活的強(qiáng)者;2、在我們的生活中有太多的困難和挫折時(shí),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能輕易向命運(yùn)低頭。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入。普希金:“假如生活欺騙了你,不要憂愁,也不要生氣。心煩的時(shí)候要暫且
2024-12-08 03:40
【摘要】教案學(xué)科______年級(jí)______教者_(dá)___________至______學(xué)年度___學(xué)期通化縣__________學(xué)校本學(xué)科課程表星期節(jié)一二三四五123
2025-06-26 19:04