新人教版選修西風(fēng)頌教案2篇(完整版)
【正文】 奪撫養(yǎng)親生子女的權(quán)利，悲憤地離開(kāi)祖國(guó)，飄流異鄉(xiāng)。 本詩(shī)的的層次結(jié)構(gòu)。三節(jié)詩(shī)三個(gè)意境，詩(shī)人幻想的翅膀飛翔在樹(shù)林、天空和大海之間，飛翔在現(xiàn)實(shí)和理想之間，形象鮮明，想象豐富，但中心思想只有一個(gè)，就是歌唱西風(fēng)掃除腐朽、鼓舞新生的強(qiáng)大威力。詩(shī)人一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的抒情詩(shī)及政治詩(shī)，《致云雀》、《西風(fēng)頌》、《自由頌》、《解放了的普羅米修斯》、《暴政的假面游行》等詩(shī)都一直為人們傳唱不衰。 二、名作賞析 《西風(fēng)頌》是歐洲詩(shī)歌史上的藝術(shù)珍品。從第四節(jié)開(kāi)始，由寫景轉(zhuǎn)向抒情，由描寫西風(fēng)的氣勢(shì)轉(zhuǎn)向直抒詩(shī)人的胸臆，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)西風(fēng)的熱愛(ài)和向往，達(dá)到情景交融的境界，而中心思想仍然是歌唱西風(fēng)。 。就在此詩(shī)創(chuàng)作前夕，英國(guó)又發(fā)生了一場(chǎng)血腥的大屠殺事件。它能勢(shì)卷流云，隨之帶來(lái)黑雨、冰雹和火焰，“將瀕臨的一年埋葬”。 【思想內(nèi)容概括】 這首詩(shī)將自然景物的描寫和革命激情的抒發(fā)緊緊地結(jié)合在一起，以西風(fēng)作為革命力量的象征，既贊頌它對(duì)腐朽的舊勢(shì)力的掃蕩，又熱情地謳歌它對(duì)新生事物的保護(hù)和促進(jìn)作用，揭示出舊事物必將讓位于新事物的客觀規(guī)律，反映了詩(shī)人對(duì)反動(dòng)腐朽勢(shì)力的憎恨，對(duì)光明未來(lái)的信心和希望。 ，意義深遠(yuǎn)含蓄。他對(duì)人類的前途始終滿懷著希望和信心，這使他的詩(shī)里大多洋溢著宇宙的歡樂(lè)，對(duì)于真善美的喜悅和面向未來(lái)的積極精神。（許自強(qiáng)《歐洲名詩(shī)人抒情詩(shī)選析》） 《西風(fēng)頌》的英文原詩(shī)音調(diào)鏗鏘，雄壯有力，猶如風(fēng)暴馳騁，令人精 神振奮，西方評(píng)論家認(rèn)為有但丁之遺風(fēng)。 四、舉例說(shuō)明這首詩(shī)是怎樣運(yùn)用比喻和象征手法的？ 參考【藝術(shù)特色舉要】 要點(diǎn) 3。 當(dāng)落日從波光粼粼的海面吐露出 渴望愛(ài)和休息的熱情， 而在上方，黃昏的緋紅帷幕也從 天宇的深處降臨； 我斂翅安息在空靈的巢內(nèi)，像白鴿 孵卵時(shí)一樣安靜。 ② 以上十行， 注家 W．亞歷山大注釋如下：“這幾行用詩(shī)的語(yǔ)言所描繪的究竟是怎樣一種自然現(xiàn)象，是不清楚的。而馭手把云驅(qū)送到地球上的那一部分，就是他夢(mèng)想著仙女或精靈 (即異性電 )所在的地方。 我用燃燒的緞帶纏裹太陽(yáng)的寶座， 用珠光束腰環(huán)抱月亮； 火山黯然失色，群星搖晃、顛簸── 當(dāng)旋風(fēng)把我的大旗張揚(yáng)。 附《云》詩(shī)： 云 （雪 萊） 我為焦渴的鮮花，從河川，從海洋， 帶來(lái)清新的甘霖； 我為綠葉披上淡淡的涼蔭，當(dāng)他們 歇息在午睡的夢(mèng)境 。恩格斯在青年時(shí)代就十分喜愛(ài)，把它譯成德文，并在自己的詩(shī)《夜晚》的開(kāi)端，引了雪萊的詩(shī)句作為銘言。 雪萊 的抒情詩(shī)一直被公認(rèn)為世界上最優(yōu)秀的詩(shī)作之一。當(dāng)時(shí)，地
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