蘇少版美術(shù)四上能干的腳教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 取的金錢豹奔跑、袋鼠跳躍及青蛙游泳的視頻 ) 生：。 課前準(zhǔn)備 ： 收集到的有關(guān)動物的腳的功能和資料。 教學(xué)目標(biāo)： 情意： 培養(yǎng)人類與大自然界的親近感，形成熱愛自然，熱愛生活的思想感情。 本課的一開始，我設(shè)置了動物們?nèi)⒓佣\會這樣一個情境去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并激發(fā)他們的好奇心，通過讓各種動物報名參加不同的比賽項目這一環(huán)節(jié)，可以 讓學(xué)生自己去觀察，比較，然后總結(jié)歸納不同類型的動物的腳的共同及不同之處，并引導(dǎo)他們將這些腳的特征和它的功能相結(jié)合去理解，加深他們的印象。 我主要將這節(jié)課講到的動物的腳分成了爪類，掌類和蹄類三大類別，并讓學(xué)生自己去概括不同類別的動物腳的幾何圖形，讓他們在畫同一類動物腳的時候能做到舉一反三。 認知： 學(xué)會觀察各種動物的腳。 教學(xué)方法： 本課以多媒體演示，學(xué)生欣賞感受為主，教師引導(dǎo)為輔、幫助學(xué)生突破重、難點。 師：原來腳除了走路外，還會奔跑，游泳和跳躍呢，它可真能干呀?。?課件 出示完整課題） 二 新授 師：冬運會的現(xiàn)場來了很多動物。 師：我們可以用扇形去概括它們（出示課件）。 （出示課件對上述幾種動物腳的基本形進行概括，同時要講到線條以直線為主，還有指甲的不同和作用） 師：冬運會除了游泳項目外，還有田徑項目呢。 師：除了這些動物外，同學(xué)們想一想還有哪些動物或昆蟲的腳具有特殊的功能？ 生：。 課件出示從網(wǎng)上找到的圖片，橡皮蹼（青蛙），鋸子（螳螂），起重機的掛
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