【正文】 、每一度電、每一張紙、每一粒米；倡導(dǎo)步行、騎自行車或乘公交車出行；倡導(dǎo)少買一件新衣服，少用一次性餐具、一次性購(gòu)物袋。 做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的志愿者。在推 第 3 頁(yè) 共 22 頁(yè) 進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的今天，合理使用自然資源，減少各種人為排放對(duì)環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園，已經(jīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。 科室間文件可以用校園網(wǎng)傳遞，充分地利用校園網(wǎng)絡(luò)資源。作為學(xué)校的師生員工，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)在先、行動(dòng)在前，在 6 月 15 日至 21 日全國(guó)節(jié)能宣傳周即將來(lái)臨之際，根據(jù)我校實(shí)際情況，特向全校教職員工 、同學(xué)們發(fā)出如下倡議： 大力宣傳節(jié)能減排精神，為學(xué)校營(yíng)造節(jié)能減排氛圍。節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。 光線充足時(shí)，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)掉各教室、辦公室、廁所、走廊的燈。 1不能挑食，用餐要做吃多少打多少，不要剩飯剩 菜。 做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。 第三篇：踐行節(jié)能低碳踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園 全體教職工： 今年 6 月 15 日 21 日是全國(guó)第 23 個(gè)節(jié)能宣傳周， 6 月 17 日是第 1 個(gè) “ 全國(guó)低碳日 ” ，學(xué)校決定以 “ 踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園 ” 為主題，倡導(dǎo)全體師生積極參與創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)： 一、人人爭(zhēng)做 “ 節(jié)能環(huán)保宣傳員 ” ?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳工作。利用升旗儀式向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生積極參與節(jié)能減排，普及節(jié)能低碳知識(shí)，樹立勤儉節(jié)約理念，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電等方面做起。以宣傳節(jié)能減排，低碳環(huán)保和應(yīng)對(duì)氣候變化為主題，全校 16 年的學(xué)生全部參加此次活動(dòng)。擴(kuò)大低碳合作，發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，共建綠色家園。 （一）列舉、說(shuō)（表）明、表（體）現(xiàn)、反映類 、戰(zhàn)略、發(fā)展理念相符。 （ 3）用舊牙刷當(dāng)鞋刷。 ② 開展廢舊物品創(chuàng)意大賽活動(dòng)。 （ 4）小康建設(shè)你我他，節(jié)約環(huán)保靠大家。 （ 2）電。 （ 2）有利于提高全民節(jié)約資源的意識(shí)。 （ 1）有利于增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)； （ 2）能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣； （ 3）有利于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社 會(huì)； 。 ② 依靠科技創(chuàng)新提高資源利用率，開發(fā)新能源，節(jié)能 減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。 ⑤ 加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)全民族的資源節(jié)約意識(shí)。 。 低碳生活方面：日常用水多循環(huán)利用，淘米、洗菜水用來(lái)擦家具、澆花，洗衣服水用來(lái)沖洗 拖把和衛(wèi)生間；購(gòu)物盡量用環(huán)保袋，避免使用塑料袋，一次性紙杯、牙刷、餐具等；使用電 腦時(shí)，關(guān)掉不用的程序，養(yǎng)成隨手關(guān)閉各種電器電源的習(xí)慣；多用節(jié)能燈、節(jié)水龍頭；冰箱 里有霜時(shí)要及時(shí)清除，盡量減少冰箱的開門次數(shù)；垃圾分類回收和再利用；出行盡量步行或 騎自行車或乘坐公交車。 （ 1）積極宣傳保護(hù)水資源的知識(shí)和方法； （ 2）積極同破壞和浪費(fèi)水資源的行為作斗爭(zhēng)； （ 3）自 覺(jué)從我做起，如用完水及時(shí)關(guān)掉水龍頭、循環(huán)使用水、使用節(jié)水器具等。5” 世界環(huán)境日，某校九年級(jí)（ 1）班積極響應(yīng) “ 低碳生活 ” 號(hào)召，開展系列主題活動(dòng)。（請(qǐng)寫出兩種） （ 2）請(qǐng)?jiān)谥黝}板報(bào) “ 知識(shí)篇 ” 中寫出低碳生活體現(xiàn)了我國(guó)什么發(fā)展戰(zhàn)略。因此要節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)文明，踐行 “ 低碳生活 ” 。 ① 積極宣傳我國(guó)環(huán)境惡化、資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，營(yíng)造節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。 ③ 盡量乘坐公共汽車或騎自行車上學(xué)。自覺(jué)做到關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭，將燈泡換成 第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè) 節(jié)能燈，一水多用，送電子賀卡，雙面用紙，垃圾分類和回收，不使用一次性用品。 ① 我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。 （ 4）請(qǐng)?jiān)谥黝} 板報(bào) “ 踐行篇 ” 中從不同角度談?wù)勛约涸诘吞忌钪械木唧w做法或打算。 ［主題班會(huì)］班會(huì)上，李軍和王平兩位同學(xué)展示了他們搜集的兩則信息。 衣：選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗； 食。 ① 隨手關(guān)燈 ② 使用節(jié)能電器 ③ 夏天空調(diào)溫度調(diào)整不低于 26 度。 ，能為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) /節(jié)能減排做點(diǎn)什么。 ① 加快淘汰耗能嚴(yán)重的落后生產(chǎn)企業(yè)； 第 16 頁(yè) 共 22 頁(yè) ② 依靠科技創(chuàng)新，加快節(jié)能減排技術(shù)開發(fā)和推廣； ③ 嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作的監(jiān)督檢查； ④ 加強(qiáng)宣傳，組織開展 “ 節(jié)能減排全民行動(dòng) ” ； ⑤ 實(shí)施有利于節(jié)能減排的獎(jiǎng)懲政策。 ④ 加強(qiáng)科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和 “ 兩型社會(huì) ” 的必然要求。 ② 這是堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。 （