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語文版高中語文必修四雷雨五(完整版)

2026-01-09 16:15上一頁面

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【正文】 萍 為什么不立刻表 白自己的身分并 當(dāng)面斥責(zé)周樸園對她的迫害和 30多年來的悲慘遭遇,而是以敘述別人的故事的口吻訴說自己的遭遇呢? 分析: 30多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把她的性格磨煉得堅強又勇敢,她對殘酷的現(xiàn)實充滿了憤恨,但她還沒有認(rèn)識到自己的不幸是腐朽的制度造成的,而是把這一切不幸歸結(jié)于“ 報應(yīng) ” 和 “ 命運 ” ;而且,善良的品性又使她在周樸園的 “ 懺悔 ” 中產(chǎn)生的某種輕信和諒解。他先是準(zhǔn)備給侍萍一筆錢養(yǎng)老;這一行動被侍萍義正辭嚴(yán)地否定后,他又主動地簽好 “ 一張五千塊錢的支票 ” 給侍萍;當(dāng)支票也被侍萍 “ 固執(zhí)地 ” 撕掉以后,他還是預(yù)備背地里給侍萍郵寄 “ 兩萬塊錢 ” 。有的人用他三十年后重見侍萍時的冷漠、惶恐、羞怒態(tài)度,否定他過去對侍萍懷念的真實性,這是把人物思想感情簡單化的結(jié)果。 想用金錢收買打發(fā) 好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢吧!并開出支票。 第二場戲: 周樸園與魯大海、侍萍與周萍相見 《 雷雨 》 (節(jié)選)結(jié)構(gòu) 矛盾焦點 周樸園與魯侍萍的矛盾焦點 —— 三十年生死恩怨 (愛情的糾葛) 周樸園與魯大海的矛盾焦點 —— 罷工與反罷工的尖銳矛盾 (階級斗爭) 第一場戲 這場戲是圍繞怎樣的中心展開矛盾沖突的? 這場沖突中最引人入勝的“戲”在哪里? 是圍繞周樸園與魯侍萍三十年的舊怨與新恨展開矛盾沖突的。 他的三部曲 ,猶如一道道的豐碑 , 矗立在中國的劇壇上 , 從而決定了曹禺在中國話劇發(fā)展上 , 特別是話劇文學(xué)上的奠基地位 。 三歲即隨繼母看戲 , 是一個小戲迷 。 被稱為“ 中國的莎士比亞 ” 。 在校期間 , 繼續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作 , 廣泛涉獵歐美文學(xué)作品 ,特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞 、 易卜生等人的戲劇作品 , 這為他以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ) 。 這正是 《 雷雨 》 這一名劇深刻的思想意義之所在 。 你我都是有子女的人了。他也花天酒地放蕩過,但是從來也沒有嘗到過什么是幸福。從這個角度講,他的懷念又是 虛偽 的。 周樸園的思想感情是復(fù)雜的。遇救以后,一直掙扎在社會最底層,含著怨憤生活了三十年。 通過現(xiàn)實的階級斗爭揭露周樸園一家血腥的發(fā)家史。 課文節(jié)選部分從分刻畫了他 自私、虛偽、冷酷、殘忍 和 奸詐 。我所寫的周樸園就是這樣發(fā)了一筆昧心財、血腥財,從此他才闊起來。這既可以填補她那丑惡空虛的心靈,又可以顯示他的多情、高貴。這些,都會給人們留下深刻而又清晰的認(rèn)識??梢赃@樣說, “ 雷雨 ”是整個作品的 自然環(huán)境 ;另一方面,作者又交代了作品的 社會環(huán)境 ,以象征的手法告訴人們,在中國這個半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里,一場改變現(xiàn)實的大雷雨即將來臨。當(dāng)然,大海的戾氣是周樸園逼出來的,你也不妨說旁人的戾氣也應(yīng)由周老爺負(fù)責(zé) ——這就是戲之為戲了。 ” ( 注: 《〈 雷雨 〉序 》 ) 這種思想認(rèn)識影響了作品反映現(xiàn)實的深廣程度 ,并且?guī)硪恍┧枷肷虾退囆g(shù)上的弱點 。倍受周樸園壓抑束縛的繁漪所作出的第一次選擇是大膽地投入與周萍的不倫之戀。 人物語言 (人物對話、獨白等) 必要的舞臺說明 比如課文開頭對故事時間和舞臺氣氛的說明,課文當(dāng)中對有關(guān)人物動作、神態(tài)的說明,等等,不僅有助于人物形象的塑造,而且能夠推動情節(jié)的發(fā)展,深刻地表現(xiàn)主題。 潛臺詞不僅充分體現(xiàn)了語言的魅力,而且通過它還可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。即不需經(jīng)過修飾,本質(zhì)而又本能,非他莫屬,這就是高度個性化。這個轉(zhuǎn)變完全是人的本質(zhì)使然,是語言無法掩飾得了。 ? 魯侍萍 我這些年的苦不是你拿錢算得清的 。 ( 推動;幾乎要明說了 ) 周樸園 哦?你說說看。 ① 周 萍 我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。 。 ②推動了情節(jié)的發(fā)展(周萍對繁漪的背叛使矛盾激化)。但她這些每每在情節(jié)快要中斷時候的語言,卻不單是她的心思的合情合理所能解釋得了的,而最重要的,是恰好的起到了暗示和推動情節(jié)發(fā)展的作用。它不是靜止的,它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。 我叫他 下來 , 你看一看他 , 以后魯家的人 永遠(yuǎn)不許再到周家來 。如周樸園簡短的語句、盛氣凌人的語言,魯侍萍和緩的語氣、是而沖動的語調(diào),魯大海直截了當(dāng)?shù)恼Z言 ,等等,都是與人物各自的身份相符合。 ” 下面的人物語言有潛臺詞,情形是當(dāng)事人不便說: 周樸園 (汗涔涔地)哦。這種氣氛同劇情緊密配合, 烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒,預(yù)示著一場雷雨的到來 。不幸的是周萍狠心的遺棄抽掉了繁漪唯一的精神依托。 但由于遭遇對他所寫的生活非常熟悉 ,愛憎分明 , 劇中人物的真實刻劃 , 讀者或觀眾仍然可以從中看到這一悲劇的深刻的社會根源 。但是壓抑和憋悶再加上乖戾,就是在呼喚驚雷閃電,呼喚血腥,呼喚死亡 ——有了前邊的那么多鋪墊,你甚至?xí)X得不在最后一場死他個一串就是世無天理。 解答 : ①表示故事的背景與環(huán)境氣氛; ②預(yù)示情節(jié)的發(fā)展,暗示情節(jié)的高潮; ③象征在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里, 一場暴風(fēng)驟雨式的斗爭即將到來。 通過魯大海與周樸園的斗爭, 你看出了什么問題? 魯大海的出現(xiàn),使我們透過故事情節(jié)的陰郁氛圍,看到了一絲希望和些許亮色。同一個人 ,有時是惡棍 ,有時是天使;有時聰明 ,有時愚蠢;
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