20xx人教版語(yǔ)文選修書憤word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 /那知 /世事艱，中原 /北望 /氣如山。著有《劍南詩(shī)稿》《渭南文集》《南唐書》《老學(xué)庵筆記》等。少年時(shí)即受家庭中愛(ài)國(guó)思想熏陶，高宗時(shí)應(yīng)禮部試，為 秦檜所黜。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解陸游及其詩(shī)歌創(chuàng)作。 感受詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。孝宗時(shí)賜進(jìn)士出身。 此詩(shī)作于孝宗淳熙十三年 (1186)春，這時(shí)陸游退居于山陰家中，已是六十二歲的老人。 樓船 /夜雪 /瓜洲渡，鐵馬 /秋風(fēng) /大散 關(guān)。 這首詩(shī)的 基調(diào)是悲憤，然而并不絕望，還有豪壯的感情蘊(yùn)藉其中。那時(shí)他有滿腔的愛(ài)國(guó)熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山。 頷聯(lián)既是敘事，也是寫景。 首聯(lián)、頷聯(lián)：回顧往事，抒寫渴望北伐的英雄氣概（敘事） 頸聯(lián)：塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。這種 “ 憤 ” 多么強(qiáng)烈，多么令人痛心疾首，扼腕長(zhǎng)嘆。諸葛亮在《后出師表》曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已”的話，詩(shī)人正是以此自勉，表明他至死也不 會(huì)放棄恢復(fù)中原之志 。（詩(shī)人年輕時(shí)認(rèn)為自己就像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣，可以抵擋千軍萬(wàn)馬。 對(duì)比手法： 詩(shī)中的 “ 憤 ” ，主要通過(guò)兩個(gè)對(duì)比表現(xiàn)出來(lái)。理想被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。） 所憤之四： “ 憤 ” 于歲月蹉跎，年華空老。 探究主題 這首詩(shī)是詩(shī)人幾十年生活經(jīng)歷的生動(dòng)概括?！叭祥L(zhǎng)城”，點(diǎn)明詩(shī)人之志。 “ 塞上長(zhǎng)城 ” 實(shí)際上是運(yùn)用了一個(gè)典故，一個(gè)什么典故？詩(shī)人用這個(gè)典故有何作用？ 南朝時(shí)劉宋名將檀道濟(jì)曾自稱為 “ 萬(wàn)里長(zhǎng)城 ” 。 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。“世事艱”，暗指投降派把持朝政，這是為下文“空自許”作鋪墊。
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