【摘要】◇2020—2020學年度高一物理導學案◇班級姓名§行星的運動◇課前預習◇1.什么是地心說?什么是日心說?2.開普勒第一定律內(nèi)容是什么?3.開普勒第二定律內(nèi)容是什么?4.開普勒第三定律內(nèi)容是什么?◇課堂互動◇
2025-11-09 17:20
【摘要】萬有引力定律的應用一、如何測量地球的質(zhì)量?2MmmgGR?2gRMG?2224MmrGmrT??2324rMGT??二、求解天體問題的兩條思路(1)地面(或某星球表面)的物體的重力近似等于萬有引力2MmmgGR?(2)環(huán)繞天體所需的向心力由中
2025-11-09 14:24
【摘要】第三章萬有引力定律及其應用(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共6個小題,每小題5分,共30分)1.下列關于萬有引力定律的說法正確的是()A.萬有引力定律是卡文迪許發(fā)現(xiàn)的B.萬有引力定律適用于自然界中的任何兩個物體之間C.萬有引力定律公式F=Gm1m2r2中的G是一個比例常
2025-11-24 13:07
【摘要】萬有引力定律(示范課教案)涇縣中學物理組張學龍一、教學目標:(一)、知識目標:⒈了解萬有引力定律得出的思路和過程。⒉理解萬有引力定律的含義并會推導。⒊知道任何物體間都存在著萬有引力,且遵循相同的規(guī)律。(二)、能力目標:⒈培養(yǎng)學生建立物理模型的能力
2025-11-24 05:02
【摘要】第3節(jié)萬有引力定律的應用1.18世紀,人們發(fā)現(xiàn)太陽系的第七個行星——天王星的運動軌道有些古怪:根據(jù)________________計算出的軌道與實際觀測的結(jié)果總有一些偏差.據(jù)此,人們推測,在天王星軌道的外面還有一顆未發(fā)現(xiàn)的行星,它對天王星的________使其軌道發(fā)生了偏離.2.若不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響,地面上質(zhì)量為m的物體
2025-11-19 18:25
【摘要】第3章萬有引力定律[自我校對]①地心說 ②日心說③ ④⑤ ⑥2π⑦ ⑧GM=gR2⑨ km/s?km/s ?km/s_________________________________________________________________________________________________________________
2025-06-07 23:27
【摘要】◇2020—2020學年度高一物理導學案◇班級姓名§萬有引力定律◇課前預習◇1.地球吸引月球的力、地球吸引蘋果的力?與太陽吸引行星的力是不是同種性質(zhì)的力?2.“月—地檢驗”要檢驗什么?3.萬有引力定律是誰發(fā)現(xiàn)的?內(nèi)容是什么?是誰首先在實驗室比較準確地
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《功率》教學目標?(一)知識與技能?1、理解功率的定義及額定功率與實際功率的定義。?2、功率公式的運用?(二)過程與方法?1、功率公式通常指平均功率,為瞬時功率?2、功率公式,分析汽車的啟動,注意知識的遷移?(三)情感、態(tài)度與價值觀?感知功率在生活中的實際應用
2025-11-08 11:36
【摘要】 《萬有引力定律》學案 【學習目標】 。 —地檢驗的內(nèi)容和作用。 、含義及適用條件,應用萬有引力定律解決實際問題 【課堂合作探究】 一、科學家的思考 問題:是什么力支配著行星繞著太陽做...
2025-04-05 05:47
【摘要】《萬有引力定律》的說課稿 一、教材分析: 萬有引力定律是宇宙這章的第一節(jié),是本章的核心,是17世紀自然科學最偉大的成果之一,它為研究天體運動提供了理論依據(jù),徹底使人們對宇宙的探索從被動描述走向主動...
2025-11-24 00:54
【摘要】萬有引力定律教學設計 萬有引力定律教學設計1 ?。ㄒ唬┲R與技能 1、了解萬有引力定律在天文學上的重要應用。 2、會用萬有引力定律計算天體質(zhì)量。 3、理解并運用萬有引力...
2025-11-27 02:15
【摘要】2020/12/161第四章曲線運動萬有引力定律考綱要求知識網(wǎng)絡單元分塊2020/12/1621.運動的合成和分解Ⅰ2.曲線運動中質(zhì)點的速度沿軌道的切線方向,且必具有加速度Ⅰ3.平拋運動Ⅱ4.勻速率圓周運動,線速度和角速度,周期,圓
2025-11-01 22:57