20xx人教版高中語(yǔ)文必修三24蜀道難word學(xué)案(完整版)
【正文】 ３．再看第三節(jié)（朗讀）： 連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。 這一節(jié)里，詩(shī)人主要是運(yùn)用豐富的想象，突出蜀道的 “ 高危 ” 。齊讀。 （學(xué)生個(gè)讀 —— 教師范讀 —— 學(xué)生反復(fù)讀） （ 2） 第二句感嘆蜀道的 “ 驚險(xiǎn) ” 。給下列詞語(yǔ)注音并注意寫法。冷酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了他不切實(shí)際的幻想。 二 、 了解作者 李白 (701762)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。 學(xué)習(xí)過(guò)程： (自主學(xué)習(xí) ) 一 、預(yù)習(xí) 出示名句： 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 3．了解李白的放達(dá)。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎 西。天寶元年 (公元 472 年 )，李白被唐玄宗征召進(jìn)京。 縱觀李白的詩(shī)歌創(chuàng)作，浪漫俊逸，豪放自然，尤其是他善于想象和夸張，使詩(shī)歌氣勢(shì)磅礴，后人稱贊他的詩(shī) “ 筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神 ” 。 （ 1） 第一句感嘆蜀道的 “ 高危 ” ， “ 噫吁嘻！危乎高哉 ” 寫詩(shī)人仰望蜀道時(shí)發(fā)出的感嘆，突出地表現(xiàn)了蜀道的高不可測(cè)， 在全詩(shī)的開(kāi)頭，為全詩(shī)奠定了雄放的感情基調(diào)，也領(lǐng)起下面四句神話傳說(shuō) （ 太白鳥(niǎo)道、天梯石棧、高標(biāo)回日、捫井歷參 ） 。 “ 側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟 ” 既形象地概括了上文說(shuō)的劍閣形勢(shì)之險(xiǎn)和蜀中戰(zhàn)禍之烈，又跟開(kāi)篇 “ 噫吁嘻！危乎高哉 ” 一句相照應(yīng)，更顯得意味深長(zhǎng)，以此結(jié)束全詩(shī)，可以使讀者興無(wú)窮之嘆，將 “ 蜀道之難 ” 的全部?jī)?nèi)容概括無(wú)余。 蠶叢及魚鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！ 爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。 但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。 所守或匪親，化為狼與豺。于是有了這篇?jiǎng)?chuàng)作。詩(shī)人從劍閣的險(xiǎn)要引出對(duì)政治形勢(shì)的描寫，目的在于勸人引以為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，揭露了蜀中豺狼的 “ 磨牙吮血，殺人如麻 ” ，這既是描寫蜀道猛獸，又是影射政治黑暗的雙關(guān)語(yǔ)句，表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切，為詩(shī)篇增加了現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵、深厚的意蘊(yùn)。o m233。 摹寫感覺(jué)：古木荒涼、鳥(niǎo)
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