20xx人教版高中語(yǔ)文必修四25蘇軾詞兩首word導(dǎo)學(xué)案1(完整版)
【正文】 反復(fù)誦讀， 感受蘇詞的豪放風(fēng)格。 蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士 北宋 豪放派詞） 寫作背景： 宋神宗年間，蘇軾因反對(duì)新法，屢遭貶謫?！? 詞牌、題目 : 《念奴嬌 檣櫓： 一尊： 酹： 【課堂探究】 有感情地齊讀全詞 ，把握詞的感情基調(diào)，感受詞的豪放風(fēng)格。 （ 2） ， ，卷起千堆雪。 學(xué)生朗讀 讀中賞 在讀中賞（ 1）：學(xué)生集體有感情地朗讀全詞一遍，了解大意。騎“馬”則是屬于官運(yùn)亨通的達(dá)官貴人之列。飽含深刻的人生哲理。如“失向來(lái)之煙霞” 自行翻 譯詞前小序（在課本上做記錄）。本詞的上片中，你認(rèn)為作者看到了什么 ?想到了什么 ? 所見 所想 在讀中賞（ 3）：女生集體朗讀，思考討論：下片主要寫詞人的回憶和感慨，他憶的是什么 ?慨的是什么？ 所憶 所慨 賞中讀 通過(guò)有感情的朗讀，我們已初步感受了蘇軾的豪放詞風(fēng)，那么，你最喜歡詞中的哪一句？為什么？（學(xué)生自由發(fā)揮，邊賞邊讀，見仁見智） 在賞中讀（ 1）：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”表達(dá)了作者怎樣的情感 ? 在賞中讀（ 2）：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”這三句中哪幾個(gè)字用得非常妙，思考作 者為什么極力描繪這些景象 ? 【 課堂探究】 蘇
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