【摘要】第2課祝福一、整體把握1.小說《祝?!吩诮Y(jié)構(gòu)上采用倒敘手法有什么作用?點讀①把祥林嫂的悲劇結(jié)局放在前面,巧妙地設(shè)置了一個懸念,能夠引人入勝。②突出典型環(huán)境,祥林嫂的悲劇主要發(fā)在魯鎮(zhèn),魯鎮(zhèn)是典型環(huán)境。衛(wèi)家山的禮教氣息就不夠濃:山里人窮,所以祥林嫂的婆婆肯將守節(jié)的寡婦嫁到更窮的“里山
2025-11-10 16:01
【摘要】第10課過秦論一、實詞1.通假字①合從.締交:____________________②約從離衡.:____________________③威振.四海:____________________④而倔.起阡陌之中:____________________
2025-11-10 04:52
【摘要】第9課勸學一、實詞1.通假字①以為輪:________________________②雖有.槁暴:________________________③則知.明而行無過矣:________________________④君子生.非生異也:_____________
2025-11-10 07:37
【摘要】課時跟蹤檢測(五)蘇軾詞兩首一、語言表達專練1.下列各句中,加點詞語解釋有誤的一項是()A.檣櫓..灰飛煙滅。檣:掛帆的桅桿。櫓:一種搖船的槳。這里代指曹操的水軍。B.多情應笑我,早生華發(fā)..。華發(fā):花白的頭發(fā)。C.一尊還酹.江月。酹:將酒灑在地上,以表示憑吊。D.已而..遂晴,故作此。
2025-11-07 01:20
【摘要】課時跟蹤檢測(六)辛棄疾詞兩首一、語言表達專練1.對下列各句中加點詞的理解,不正確的一項是()A.水隨天去秋無際.際:邊際B.鱸魚堪膾.膾:把魚、肉切細C.贏得倉皇北顧.顧:回頭,回頭看D.廉頗老矣,尚能飯.否飯:飯量解析:選D“飯”是名詞用作動詞,吃飯。
2025-11-06 15:29
【摘要】第11課師說一、實詞1.通假字①師者,所以傳道受.業(yè)解惑也:________________②或師焉,或不.焉:________________點撥①“受”通“授”,傳授。②“不”通“否”,指不從師學習。2.一詞多義①道??
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評5蘇軾詞兩首本課話題——認識自我朗讀——課文中的名段莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無風雨也無晴
2025-11-09 01:46
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評6辛棄疾詞兩首本課話題——執(zhí)著、堅持朗讀——課文中的名段千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。元嘉草草,封狼居胥
【摘要】《柳永詞兩首》解讀與探究預習提示本課學習柳永詞兩首。柳永(約985-1059),宋真宗、仁宗時一位杰出的詞人,能自制新曲,音律諧婉。他的詞,鋪敘展衍,不事雕飾,在宋詞的發(fā)展中,有開疆拓土之功?!锻3薄愤@首詞寫于1053年,柳永來到杭州,傳說是他拜訪當時杭州知府孫沔時寫成的。詞描寫了北宋時杭州的景象。上片從“形勝”“都會”“繁華”三方面,贊美杭州自
2025-11-19 14:41
【摘要】教案人教版高二語文必修四《李清照詞兩首》設(shè)計 李清照,號易安居士,李清照自幼就受過特別好的教育,其父親李格非是學者兼散文家,母親出身于官宦人家,也有文學才能。李清照多才多藝,能詩詞,善書畫,特別早就...
2026-01-16 04:50
【摘要】《辛棄疾詞兩首》解讀與探究預習提示辛棄疾(1140—1207),字幼安,號稼軒,濟南歷城(今屬山東)人,南宋著名的愛國詞人。紹興三十一年(1161),金兵南侵,辛棄疾聚眾二千,隸耿京為掌書記,后耿京被叛徒所害,辛棄疾率50騎兵,殺入金營,活捉叛徒。隨即率軍投奔南宋,他一再奏表進言,主張北伐抗金,但朝廷只派任他為地方官吏,不給他率兵出征的機會。他在擔任
【摘要】教學目的:《雷雨》。,理解舞臺說明的作用?!独子辍罚ü?jié)選)的戲劇沖突,結(jié)構(gòu)布局特點。。。教學重點:戲劇沖突;個性化的語言。教學難點:個性化的語言(人物思想性格)。教學課時:2課時。教學方法:賞析法和練習思考法。第一課時一.導入新課在二十世紀的三
2025-11-10 07:36