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20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第8單元探索樂(lè)園知識(shí)與技能教學(xué)建議(完整版)

2026-01-09 15:56上一頁(yè)面

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【正文】厘米，周長(zhǎng)是 16 厘米。先讓學(xué)生明白題意：一共有 9 箱空瓶（每箱24 瓶）和 21 個(gè)空瓶。答案： 956 429 610 1025 571 633 第 6 題，考查學(xué)生四則混合運(yùn)算順序的掌握情況和計(jì)算的正確率。交流時(shí)特別注意（ 3）題填的答案是否正確。大壩頂高用近似數(shù)表示大約 200 米，壩長(zhǎng)約 2300 米。每分鐘 3～ 4 題。 4＝ 54（元）第 9 題：（ 86＋ 54） 247。第 14 題，計(jì)算圖形的周長(zhǎng)。其中，從航線②到湖心，再走航線④到望海島最近。答案

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【摘要】《植樹(shù)問(wèn)題》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1.填空（1）學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在100米直跑道外側(cè)從頭到尾每隔10米插一面彩旗，在跑道的一端原有一面彩旗，還需要（）面彩旗。（2）某小區(qū)要在50米長(zhǎng)的小路兩邊栽花，從頭到尾每隔5米栽一棵花，一共能栽（）棵花。（3）紅領(lǐng)巾公園內(nèi)一條林蔭大道長(zhǎng)800米，在它的一側(cè)從頭到尾等

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【摘要】《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主計(jì)算、交流、總結(jié)等探索長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)公式的過(guò)程。2、掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式，并能正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。3、主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)算法多樣化，獲得成功的感受。教學(xué)建議：◆計(jì)算方格紙上圖形的周長(zhǎng)1、讓學(xué)生觀察方格圖，知道每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米。

2025-11-19 19:39

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第9單元探索樂(lè)園教材內(nèi)容說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【摘要】《探索樂(lè)園》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，探索并發(fā)現(xiàn)植樹(shù)問(wèn)題中植樹(shù)棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系，會(huì)用“植樹(shù)問(wèn)題”的思想和方法解答簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、探索并發(fā)現(xiàn)線段上的點(diǎn)數(shù)與線段條數(shù)之間的規(guī)律，能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決類似的數(shù)圖形的問(wèn)題。3、在借助直觀圖探索植樹(shù)問(wèn)題和數(shù)線段規(guī)律的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考，能清楚地表達(dá)白己的解題思路和方法，

2025-11-10 04:51

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第10單元探索樂(lè)園教材內(nèi)容說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【摘要】《探索樂(lè)園》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單情境和加法計(jì)算中的規(guī)律，能應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、在應(yīng)用規(guī)律解決問(wèn)題、猜想事物的可能情況等活動(dòng)中，發(fā)展合情推理能力和數(shù)學(xué)思維。3、積極參加找規(guī)律的數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲，能夠從中獲得成功的體驗(yàn)。（二）教材編寫說(shuō)明《標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)

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【摘要】《探索樂(lè)園》單元分析（一）單元教育目標(biāo)1．通過(guò)拼擺、交流、觀察等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)“3×3”方格中事物的排列規(guī)律。2．在觀察、交流圖中各數(shù)之間關(guān)系的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)隱含的運(yùn)算規(guī)律，并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決填數(shù)問(wèn)題。3．在探索規(guī)律的活動(dòng)中，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考，會(huì)表述自己思考的過(guò)程，培養(yǎng)初步的歸納概括能力和簡(jiǎn)單的推理能力。4．在教師的指導(dǎo)

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2016冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8單元探索樂(lè)園生活中的推理教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)生活中的推理1，經(jīng)歷獨(dú)立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過(guò)程?！斑壿嬐评怼钡囊话闼悸泛头椒?，能根據(jù)具體事物中的已知信息進(jìn)行合情推理和判斷，并說(shuō)明思考和推理結(jié)果?！斑壿嬐评怼钡膯?wèn)題有興趣和探索的欲望，養(yǎng)成樂(lè)于思考、積極與他人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)1探究新知一個(gè)正方

2025-11-29 02:54

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8單元方程認(rèn)識(shí)等式和方程教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《認(rèn)識(shí)等式和方程》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合天平示意圖，在觀察、列式、歸納、類比等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)等式和方程的過(guò)程。2、了解等式和方程的意義，能判斷哪些是等式、哪些是方程，能用方程表示具體情境或文字?jǐn)⑹龅牡攘筷P(guān)系。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)方程有好奇心和求知欲，體會(huì)用方程表示等量關(guān)系的作用。教學(xué)建議：◆等式和方程1

2025-11-10 15:49

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1單元生活中的大數(shù)單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】《生活中的大數(shù)》單元測(cè)試一、填空。1、由5個(gè)千、6個(gè)百組成的數(shù)是（）。2、一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是6，十位上是4，百位上是2，這個(gè)數(shù)是（）。3、3000里有（）個(gè)千；3000里有（）個(gè)百；3000里有（）個(gè)十。4、用2、8、9、4組成的最大的四位數(shù)是（），最小的

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【摘要】《圖形的運(yùn)動(dòng)（一）》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)

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【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)密鋪1、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過(guò)程。，了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點(diǎn)。，獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗(yàn)，發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學(xué)目標(biāo)1探究新知密鋪。觀察圖片，有哪些特點(diǎn)？1密鋪的特點(diǎn)（1）用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接。（2）拼

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20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1單元生活中的大數(shù)計(jì)劃購(gòu)物教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《計(jì)劃購(gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第13頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合購(gòu)買電視問(wèn)題，經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購(gòu)物計(jì)劃并交流的過(guò)程。2、能根據(jù)實(shí)際情況，制訂合理的購(gòu)物方案，能表達(dá)制訂方案的過(guò)程和結(jié)果。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、合理消費(fèi)的意識(shí)。課前準(zhǔn)備：

2025-11-10 07:35

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1單元生活中的大數(shù)近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第9、10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過(guò)程。2、會(huì)用合適的近似護(hù)士來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活的事物；能根據(jù)給出的近似數(shù)，選擇合適的準(zhǔn)確數(shù)。3、了解近似數(shù)在正貨中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)近似數(shù)，會(huì)用合適的近似數(shù)來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活