20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)教學設(shè)計(完整版)
【正文】 方法計算 85 18，再把積縮小 1000 倍。 生：問題是沙發(fā) 占地多少平方米？ 師：求沙發(fā)占地多少平方米？怎樣列式？ 學生可能說出不同的算式，教師肯定并板書。 （ 2）訂正學生計算的結(jié)果，重點說一說怎樣確定積中小數(shù)點位置，點小數(shù)點時數(shù)位不夠要寫 0 占位。先估計積有幾位小數(shù)，為自主計算打基礎(chǔ)。 師：請同學們用計算器檢驗一下。重點討論怎樣確定小數(shù)點的位置。 生 3：把 和 分別乘 10 變成整數(shù)，就是把 米和 米改寫成48 分米和 36 分米，先算 48 乘 36 得多少平方分米。 生：兩個因數(shù)都是一位小數(shù)。 師：我們先來算一算聰聰家客廳面積的問題。 《小數(shù)乘小數(shù)》教學設(shè)計 石家莊市水源街小學 張曉紅 教學內(nèi)容： 冀教版《數(shù)學》五年級上冊第 1 13 頁。聰聰家客廳長 米，寬 米。 （ 2）提出兔博士的要求，讓學生用 豎 式 試著 算 一算。 師： 把兩個因數(shù)分別擴大 10 倍，變成 48 和 36。 讓學生經(jīng)歷用豎式計算方法的形成過程，掌握計算方法。 學生驗算，確認 的積是。 師：請同學們看 12 頁第（ 2）題中的圖及文字，說說你知道了哪些信息，要求的問題是什么？ 生：茶幾的長是 米，寬是 米，要求茶幾面的面積大約是多少平方米。 學生講述自己的計算過程，進一步理解小數(shù)乘小數(shù)積的小數(shù)部分位數(shù)的確定方法。 ＝ 師：同學們看一看這個算式的兩個因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：這個算式中的兩個因數(shù)都是小數(shù)。 ?? 學生說的只要合理就給予肯定。（教師板書去掉 末尾的 0。 班交流。交流時，讓學生說一說怎樣想的。 師：下面我們一起來看“第 5 題”，根據(jù) 126 12＝ 1512，直接寫出下面各題的積。 “練一練”的第 2～ 4 題，先引導學生讀懂題意，再獨立完成。 師生一起整理：計算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出
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