【摘要】年級五學科數(shù)學周次6應(yīng)備課時數(shù)1主講人審核人課題：除數(shù)是小數(shù)的除法教學目標：，學會除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。、抽象、概括能力。教學重點、難點：理解掌握除數(shù)的小數(shù)的除法的計算方法及計算法則。教學準備：多媒體課件教學時間：（1）課時教學過程：一、復(fù)舊引新（1）口
2024-12-08 19:30
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法教學目的1．初步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算法則，學會除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。2．培養(yǎng)同學們遷移推理、抽象、概括能力。教學重點理解掌握除數(shù)的小數(shù)的除法的計算方法及計算法則。教學過程一、復(fù)舊引新１．口算：÷3÷6÷23×&#
2025-11-09 21:11
【摘要】五年級數(shù)學·上新課標[北師],第1單元小數(shù)除法,3誰打電話的時間長,第1課時除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法,1.填寫下表，說說被除數(shù)、除數(shù)和商之間有什么變化規(guī)律。,復(fù)習準備,3,3,3,被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或同...
2025-11-13 05:54
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法練習第5課時總第課時教學目標：，進一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，能比較熟練地進行計算。，培養(yǎng)數(shù)學的應(yīng)用意識，提高運用所學知識解決生活中實際問題的能力。教學重點：熟練掌握計算方法，會用所學知識解決實際問題。教學難點：會用
2025-11-20 09:57
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第3課時總第課時教學目標：，懂得商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理，會用豎式進行計算。，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學探索活動的樂趣。，自覺驗算的好習慣。教學重點：除數(shù)
2025-11-15 19:13
【摘要】1教學目標：1、引導學生聯(lián)系生活情境，通過自主探究，合作交流，理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，能正確計算，并能利用計算解決簡單的實際問題。2、通過積極的學習活動，培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度，感受學好數(shù)學的作用，樹立學好數(shù)學的信心。2教學重點與難點理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。理解上的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。3
2025-11-20 00:59
【摘要】課題一、口算：÷=÷=÷=÷=÷=÷=×=2.5×=÷=÷=757
2025-11-08 01:57
【摘要】小數(shù)除法(五年級）趙龍山中山市教師進修學院8888-9834（辦）臺階式問題：你會解答嗎？1.每個利是封中要求裝6元，42元錢可裝幾個利是封？用的是什么方法？如何列式？2.每個利是封中要求裝，42元錢可裝幾個利是封？用的是什么方法？如何列式？你是怎么計算的？3.每個利是封中要求裝，是封？用的是什么方法？如何列
2025-08-05 18:32
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊除數(shù)是整數(shù)的除法教學目標：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。：會用除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法解決生活中的簡單問題。：能利用原有的知識推動新知識的學習，培養(yǎng)大家的類推能力。例110、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況?！?0＝
2025-11-20 12:34
2025-11-02 04:13
【摘要】精品資源教學內(nèi)容（課題）除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法練習課課時1設(shè)計人教材簡析這部分內(nèi)容主要是通過練習幫助學生進一步鞏固除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，并運用所學知識解決簡單實際問題，完成練習十二8-12題。教學目標1、通過練習，進一步鞏固小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，提高學生的計算能力。2、通過練習引導學生體會被除數(shù)（除數(shù)）變化，除數(shù)（被除數(shù)）不變，商也隨
2025-04-17 12:18
【摘要】4800÷4=480÷4=48÷4=120012012÷4=6層教學樓高。平均每層樓的高度是多少米？要求：小組長負責，一人說計算方法時，其他同學仔細傾聽并做好記錄。仔細閱
2024-12-04 19:43
鄂ICP備17016276號-1