【摘要】專題八明治維新銅川市同官高級(jí)中學(xué)楊友亮高一年級(jí)歷史科選修模塊一《歷史上重大改革回眸》專題八明治維新第三課迅速崛起的日本經(jīng)濟(jì)上:——資本主義的發(fā)展;政治上:——君主立憲政體;軍事上:——踏上軍國(guó)主義道路的日本;3經(jīng)濟(jì)上:資本主義的發(fā)展
2025-10-31 04:31
【摘要】秦始皇建立多民族的統(tǒng)一國(guó)家秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施建立專制主義中央集權(quán)制車同軌統(tǒng)一貨貨幣和度量衡書同文焚書坑儒北御匈奴,修筑長(zhǎng)城;南征越族,開鑿靈渠。課后練習(xí)秦朝疆域閱讀材料評(píng)價(jià)始皇政治方面:建立專制主義中央集權(quán)制“皇帝”稱號(hào)的確立”中央機(jī)構(gòu)---三公制地方機(jī)構(gòu)---郡縣制
2025-11-10 15:51
【摘要】第14課資本主義的殖民掠奪與擴(kuò)張中華書局版中國(guó)歷史九年級(jí)上冊(cè)15-16世紀(jì),葡、西17世紀(jì),英、荷、法17-18世紀(jì),英相繼打敗西、荷、法18世紀(jì)后半期,英成為“日不落帝國(guó)”西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張歷程一、“三角貿(mào)易”1、背景:①美洲勞動(dòng)力的缺乏
2025-11-16 22:10
【摘要】措施內(nèi)容影響政治——廢除舊體制建立新體制“廢藩置縣”建立起中央集權(quán)體制建立了適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)新體制,推進(jìn)了日本近代化的進(jìn)程,促進(jìn)了日本資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展廢除封建等級(jí)制度,宣布“四民平等”經(jīng)濟(jì)——發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)推行“殖產(chǎn)興業(yè)”
2025-11-08 05:15
【摘要】第16課日本明治維新一、教材分析本課主要內(nèi)容是日本通過資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,基本上掃除了封建制度的嚴(yán)重障礙,為本國(guó)資本主義的發(fā)展鋪平了道路。本課教學(xué)重點(diǎn):日本明治維新及其歷史意義。明治維新是日本歷史上劃時(shí)代的資產(chǎn)階級(jí)改革運(yùn)動(dòng),它使日本從封建社會(huì)進(jìn)入到資本主義社會(huì),由落后的封建國(guó)家逐漸變成一個(gè)資本主義國(guó)家。首先,這次改革是在倒幕運(yùn)動(dòng)取得勝利后
2025-11-24 07:23
【摘要】反對(duì)日本明治維新課標(biāo)要求:(1)知道明治維新的歷史條件。(2)概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性。(3)分析明治維新在日本近代化過程中歷史地位。幕府時(shí)代,日本的等級(jí)身分制:天皇(傀儡)將軍大名武士農(nóng)工商士統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)
2025-05-12 08:39
【摘要】第八單元近代科學(xué)文化第22課科學(xué)和思想中小學(xué)課件第22課科學(xué)和思想中小學(xué)課件1642~1727年[英]物理學(xué)家數(shù)學(xué)家天文學(xué)家1642年出生在一個(gè)農(nóng)民家庭1661年進(jìn)入劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)1665年提出著名的二項(xiàng)式定理1671年研制出反射望遠(yuǎn)鏡1
2025-11-20 09:50
【摘要】九年級(jí)所要學(xué)的歷史知識(shí):1、世界古代史(原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)。)2、世界近代史(開始于1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命即資本主義社會(huì))3、世界現(xiàn)代史(開始于1917年蘇聯(lián)十月革命)第1課原始社會(huì)云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)越州一中顧華QQ:986118117中華書局版中國(guó)歷史
【摘要】第23課文學(xué)和藝術(shù)一二三一、莎士比亞和托爾斯泰的主要作品1.莎士比亞(1)時(shí)代:歐洲文藝復(fù)興時(shí)期。(2)稱謂:最偉大的詩人和劇作家。(3)作品內(nèi)容:作品深刻反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化和民俗狀況,在歐洲史上占有十分重要的地位。(4)代表作品:悲劇《哈姆
【摘要】一、目標(biāo)確定的依據(jù):課程標(biāo)準(zhǔn),教材分析,中招考點(diǎn),學(xué)情分析1、課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求:(1)了解巴黎公社的建立過程,識(shí)記公社的性質(zhì)及歷史意義(2)了解“五月流血周”的基本史實(shí)(3)知道《國(guó)際歌》的創(chuàng)作過程,感受巴黎公社的革命精神2、教材分析:巴黎公社是人類歷史上無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試也是馬克思主義有理論到實(shí)踐
【摘要】第1課原始社會(huì)一二三一、人類的起源1.南方古猿:最早的人類遠(yuǎn)祖,約500萬年前生活在,是“正在形成中的人”,而不是真正的人類。2.“完全形成的人”:在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中起了關(guān)鍵作用。古猿在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了制造工具,并逐漸進(jìn)化成了“完全形成的人”。3.能人:出現(xiàn)于
【摘要】第15課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)一二三一、南北矛盾和內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1.南北矛盾(1)兩種不同的經(jīng)濟(jì)方式:北方發(fā)展工商業(yè)經(jīng)濟(jì),南方則盛行種植園經(jīng)濟(jì)。(2)矛盾表現(xiàn):南北雙方在市場(chǎng)和原料、關(guān)稅及等問題上存在著不可調(diào)和的矛盾。(3)焦點(diǎn):的存廢問題。2.內(nèi)戰(zhàn)爆