20xx秋中華書局版歷史九上第17課日本明治維新ppt課件4-文庫吧在線文庫
【正文】 自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 穿西裝的政府官員 銀座景象 吃牛肉火鍋 剪發(fā) 這是位于日本長野縣松本市一所小學(xué)校，建于 1876年，是一所新式學(xué)校。導(dǎo)致落后挨打。 日本強大起來以后 ,很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路 .成為亞洲和平的一個新威脅。 國際 世界處于自由競爭資本主義時期 資本主義向帝國主義階段過渡，并開始瓜分中國 領(lǐng)導(dǎo)者 具有革新精神的中下級武士 有資產(chǎn)階級傾向的知識分子、士大夫 參加者 反幕府的強藩、廣大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者 依靠沒有實權(quán)的皇帝，聯(lián)合少數(shù)官僚 改革 措施 明治維新 戊戌變法 政治 廢藩置縣，加強中央集權(quán) 允許官民上書言事 經(jīng)濟 允許土地自由買賣，引進西方技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè) 獎勵農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展；興辦商會、農(nóng)會等民間團體；改革財政，編制預(yù)算決算 社會 生活 提倡 “ 文明開化 ” ，努力發(fā)展教育 設(shè)立中小學(xué)堂，京師大學(xué)堂；準許設(shè)報館，獎勵科學(xué)著作和發(fā)明 軍事 實行征兵制，建立近代化軍隊 精練陸軍，擴建海軍 明治維新 戊戌變法 主要 人物 明治天皇 光緒帝、康有為、梁啟超 性質(zhì) 都是資產(chǎn)階級改革 方式 都是自上而下的改革 結(jié)果 成功 失敗 原因 倒幕派推翻幕府統(tǒng)治后，手中握有實權(quán)，得到人民的擁護。 （ 1） 646年和 1868年的改革分別稱作什么？ （ 2） 646年的改革，日本社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？ （ 3） 1868年的改革，日本社會性質(zhì)又發(fā)生了怎樣的變化？ （ 4）通過對日本這兩次改革的了解，你對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有什 么想法？ 答： 646年大化改新； 1868年明治維新。 （ 6）局限性：改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。 經(jīng)濟 引進西方技術(shù) ,發(fā)展近代企業(yè)，允許土地買賣。 ? 社會生活 : “文明開化”，大力發(fā)展教育。 俄國 1861年改革和日本明治維新
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