20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第5單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 ？ 生 1：實(shí)際退耕還林的公頃數(shù)相當(dāng)于計(jì)劃的（ 1＋ 20％ ）。 分?jǐn)?shù)的問題，大家看下一個(gè)題。 師：誰來說一說你是怎么做的？ 學(xué)生說，教師板書。 提出問題，讓學(xué)生自主解答。 師：我們知道水上公園的水多，想到公園里 湖面的面積很大，水上游玩的活動(dòng)特別多。 感受百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，獲得自主解決問題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體課件。我們數(shù)學(xué)書上也有一個(gè)水上公園，我們來了解一下。 給學(xué)生提供利用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)自主解決問題的機(jī)會。 學(xué)生可能會出現(xiàn)以下方法： （ 1）先求擴(kuò)大的面積，再求擴(kuò)大后湖面的總面積 2800 35％＝ 980（平方米） 2800＋ 980＝ 3780（平方米） 綜合算式： 2800＋ 2800 35％ ＝ 2800＋ 980 ＝ 3780（ 平方米 ） （ 2） 2800（ 1＋ 35％ ） ＝ 2800 135％ ＝ 3780（平方米） 如果學(xué)生出現(xiàn)第二種方法，重點(diǎn)討論一下（ 1＋ 35％ ）表示什么。 大屏幕出示退耕還林問題。 生 2：實(shí)際退耕還林的公頃數(shù)是計(jì)劃的 120％ 。 找學(xué)生板演，其余學(xué)生嘗試自己計(jì)算，教師巡視。重點(diǎn)說明丫丫的解答方法的合理性和一般方法。 提出“分析兩個(gè)問題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)”的問題，先讓同桌討論，在全班交流，師生總結(jié)概括。例 4：單 位“ 1”的量是未知的，知道現(xiàn)在的面積和比單位“ 1”增加的百分比，求單位“ 1”的量。 師：誰是單位“ 1”，現(xiàn)在的成本相當(dāng)于原來的百分之幾呢？ 生：原來的成本是單位“ 1”，現(xiàn)在成本相當(dāng)于原來的（ 1－ 12％ ）。 師：我們解決了工廠的百分?jǐn)?shù)問題，在農(nóng)村也有許多百分?jǐn)?shù)問題，請同學(xué)們看練一練第 1 題，從綠林鋪村務(wù)公開墻報(bào)中，你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？ 生 1：全村 360 戶人家，到去年年底家庭電視擁有率達(dá)到 90％ 。 用所學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)生活中的簡單問題。 考查學(xué)生能否熟練的掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題方法。 答案： （ 1＋ ％ ） x ＝ 11255 ％ x ＝ 11255 x ≈ 練一練第6 題，學(xué)生讀題，弄懂題意，再獨(dú)立解答。 學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1