【摘要】???????????????????????????教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程六年級上冊第93頁例3。教學(xué)目標(biāo):
2025-06-07 20:25
【摘要】第一篇:“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的教學(xué)設(shè)計 “求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)六年級上冊第90~: 1、讓學(xué)生學(xué)會解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多...
2024-10-14 03:51
【摘要】《求一個數(shù)的百分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計石家莊市西苑小學(xué)韓鳳仙教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第58、59頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少的實際問題的過程。2、會解答兩步計算的求一個數(shù)的百分之幾是多少的實際問題。3、感受百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,獲得自主解決問題的成功體驗,
2024-11-19 15:49
【摘要】《求一個數(shù)的百分之幾是多少》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答稍復(fù)雜的求百分之幾是多少的實際問題的過程。2、會解答兩步計算的求一個數(shù)的百分之幾是多少的實際問題。3、感受百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,獲得自主解決問題的成功體驗,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆湖面面積1、讓學(xué)生讀題,了解題中的數(shù)學(xué)信
【摘要】求比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少一、復(fù)習(xí)舊知學(xué)校圖書室原有圖書1400冊,今年圖書冊數(shù)增加了。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書?253把誰看做單位“1”?今年圖書冊數(shù)是去年的幾分之幾?先求出今年比去年增加的圖書冊數(shù),再加上原有的冊數(shù)就是今年的冊數(shù)。1400+1400
2024-11-17 01:11
【摘要】課題:求一個數(shù)的幾分之幾是多少的一步應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容:教科書第17~18頁的例1、例2,練習(xí)五的第1~5題。教學(xué)目的:使學(xué)生學(xué)會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的一步計算的應(yīng)用題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.口算下面各題?!?3×&
2024-12-04 21:19
【摘要】第一篇:《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學(xué)反思(模版) 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學(xué)反 思 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學(xué)反思由數(shù)學(xué)網(wǎng)提供: 《求一個數(shù)比另一...
2024-10-14 03:24
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實際問題。?2.在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分?jǐn)?shù)的理解,體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。?,提高分析問題和解決問題的能力。紅花比黃花多13(
2024-12-04 21:11
【摘要】教學(xué)目標(biāo),理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實際問題?!扒笠粋€數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分?jǐn)?shù)的理解,體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系,增強自主探索和合作交流的意識,提高分析問題和解決問題的能力。。紅花比黃花多13復(fù)習(xí)
2024-12-04 21:10
【摘要】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題教學(xué)內(nèi)容:完成練習(xí)一的第4-8題。教學(xué)目標(biāo):1、幫助學(xué)生在不同的問題情境中鞏固解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”問題的思考方法。2、進一步明晰“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”這兩類問題的聯(lián)系與區(qū)別,加深對解決相關(guān)問題的基本方法的思考。教學(xué)重點:加深
2024-11-21 06:10
【摘要】“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的簡單問題(練習(xí)課)教學(xué)內(nèi)容:教科書第107~108練習(xí)二十一的第4~10題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進一步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”數(shù)量關(guān)系。2.進一步鞏固統(tǒng)計的知識,體會它在生活中的廣泛應(yīng)用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.在解決問題的過程中,進一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,增強思維深刻性。教學(xué)
2024-11-20 00:57
【摘要】解決問題(三)稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少問題(二)復(fù)習(xí)?P23第六題。(又快又好)?“1”?(1)女生人數(shù)是男生人數(shù)的?(2)梨的重量是蘋果的?(3)甲的工作效率相當(dāng)于乙的?(4)做游戲的時間是看書的54328576人心臟跳動的次數(shù)隨年齡
2024-11-11 03:13