20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形1認識三角形第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】1認識三角形第2課時、角平分線、高的概念.、三條角平分線、三條高所在的直線均交于一點.、角平分線、高解決實際問題，進一步提高學生的空間想象能力和語言表述能力.⒈判斷下列長度的三條線段a,b,c能否組成三角形.⑴a＝1cm，b＝2cm，c＝3cm；⑵a＝10cm，b＝6cm，c＝3cm；⑶

2025-06-20 22:52

20xx年春七年級數(shù)學下冊第四章三角形1認識三角形同步課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形知識點一三角形的有關概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的頂點;相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內角.:三角形用符號“△”表示,頂點是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形ABC”.

2025-06-13 08:24

20xx年春七年級數(shù)學下冊第四章三角形1認識三角形同步課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形知識點一三角形的有關概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的頂點;相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內角.:三角形用符號“△”表示,頂點是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形A

2025-06-13 07:43

2018青島版七年級數(shù)學下冊131三角形導學案-資料下載頁

【摘要】三角形學習目標：，了解三角形的內角、外角等有關概念。、等邊三角形、直角三角形、鈍角三角形。學習重點：三角形的有關概念和幾種特殊三角形以及分類學習難點：等邊三角形與等腰三角形的關系學習過程：一、預習導航：1、判斷題（對的填“√”，錯的填“╳”）：三角形中至少有兩個銳角.（）鈍角三角形的內角和大于銳角三角形

2024-12-09 01:04

陜西省七年級數(shù)學下冊41認識三角形第2課時課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形1認識三角形1、知識與技能：讓學生認識等腰三角形、等邊三角形，會按邊對三角形分類并掌握三邊關系,并能運用三邊關系解決生活中的實際問題.

2025-06-20 07:06

認識三角形北師大版-資料下載頁

【摘要】一、請看下面問題：1.在A點的小狗，為了盡快吃到B點的香腸，它會選擇哪條路線?●●●●ABCD，有A、B、C、D四個村莊，打算公用一個水廠，若要使用的水管最節(jié)約，水廠應過村莊的什么地方？ABCABEGFDC你是怎么找的

2024-11-09 09:50

七年級認識三角形2-資料下載頁

【摘要】1.如圖所示,你能從圖中找到多少個三角形？把它們寫出來.EDCBA六個.分別是:?ADC?AEC?ABC?DBC?EBC?DEC6cm、9cm的木條，他想釘一個三角形的木框,現(xiàn)在有長度分別為2cm、3cm、8cm、15cm的木條供他選擇，那他應選（)A、2cmB、3cmC、8cm

2024-11-26 18:35

北師大版七年級數(shù)學全等三角形習題精選-資料下載頁

【摘要】習題精選　　一、選擇題　　1．已知≌，且，則（）　　A．50°B．100°C．30°D．50°或100°或30°　　2．已知≌，且，則＝（）　　A．3cmB．4cmC．5cmD．以上都不對　　3．若兩個三角形（），則一個三角形，和另一個三角

2025-01-14 17:22

北師大版數(shù)學七年級下冊全等三角形判定含答案sss-資料下載頁

【摘要】全等三角形的判定（SSS）1、如圖1，AB=AD，CB=CD，∠B=30°，∠BAD=46°，則∠ACD的度數(shù)是()°°°°2、如圖2，線段AD與BC交于點O，且AC=BD，AD=BC，則下面的結論中不正確的是(

2024-11-15 09:29

北師大版數(shù)學七年級下冊全等三角形判定含答案(sas)-資料下載頁

【摘要】DCBA全等三角形的判定(SAS)1、如圖1，AB∥CD，AB=CD，BE=DF，則圖中有多少對全等三角形()2、如圖2，AB=AC，AD=AE，欲證△ABD≌△ACE，可補充條件()A.∠1=∠2B.∠B=∠C

2024-11-15 03:21

北師大版數(shù)學七年級下冊全等三角形單元檢測及答案-資料下載頁

【摘要】全等三角形單元檢測及答案（時間：60分鐘滿分：100分）姓名得分一、選擇題（每題3分，共24分），不能做出惟一三角形的是（）A、已知兩邊和夾角B、已知兩角和夾邊C、已知兩邊和其中一邊的對角D

2024-11-15 09:29

20xx春西師大版數(shù)學四下41認識三角形2-資料下載頁

【摘要】認識三角形教學內容：教材第（55-56頁）例3、例4、例5內容及相關習題教學目標：1．通過擺一擺、量一量、畫一畫等實驗活動，探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊。應用發(fā)現(xiàn)的結論判斷指定長度的三條線段能否組成三角形。2．通過測量、撕拼、折疊等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個內角和的度數(shù)和等于180度。在實驗過程中，培養(yǎng)學生

2024-11-18 19:35

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊41認識三角形word導學案2-免費閱讀

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊41認識三角形word導學案2(存儲版)

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊41認識三角形word導學案2-文庫吧在線文庫

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊41認識三角形word導學案2(完整版)

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊41認識三角形word導學案2(更新版)