【摘要】《蘭亭集序》學案明鏡中學:劉海燕一、學習目標【知識與技能】了解王羲之及其書法作品的特點。了解“序”這種文體及其特點、分類。學習并積累重點文言實虛詞,詞類活用,古今異義詞,特殊文言句式,提高自主閱讀文言文的能力。【過程與方法】結合注釋,理解文章內(nèi)容,背誦全文。誦讀文本,體會本文情景交融、敘議結合的寫作手法及行文的巧妙?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】深入理解作
2025-06-10 01:57
【摘要】第一篇:《蘭亭集序》說課稿 教案五:《蘭亭集序》 各位評委老師: 大家好!我是戴麗萍,來自湖北省十堰市,現(xiàn)就讀于華僑大學文學院。我今天說課的課題是《蘭亭集序》。 我將從教材理解、學情分析、目標...
2025-10-04 15:41
【摘要】第一篇:蘭亭集序教案 蘭亭集序教案2011年1月 《蘭亭集序》教案 教學設想 1、教學重點:①理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。 ②了解書序體裁的特色,學習本文在寫景方面的特點。 ...
2024-11-09 17:00
【摘要】第一篇:《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案 ————孔政 一.教學目標 1、積累文言知識,背誦全文,提高誦讀文言文的能力,培養(yǎng)語感;學會比較,質(zhì)疑與思考。 2、掌握本文情景交融,敘議結合的特...
2024-11-09 12:52
【摘要】蘭亭集序說課稿 蘭亭集序說課稿篇1教學要點: 1、有感情地誦讀全文,并能背誦。 2、體會作者由”樂”到”悲”的思想感情。 教程要求: 一、導入課文 問:大家是否...
2024-12-06 05:41
【摘要】蘭亭集序教案 一、指導學生深入理解作者的寫作意圖,領悟作者對人生重大問題的深切感慨。 二、指導學生體會本文情景交融、敘議結合的寫作手法及行文的巧妙。 三、指導學生品味本文精練優(yōu)美、樸素清...
2025-04-05 13:02
【摘要】蘭亭集序王羲之王羲之(303-361,一作321-379)東晉書法家,字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂),居會稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會稽內(nèi)史,人稱“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論,“語以大綱,即有所悟”。他小時
2025-07-22 09:47
【摘要】《蘭亭集序》導學案【導學目標】1.有感情地誦讀全文,并能背誦。2.結合作品背景,體會作者由“樂”到“痛”到“悲”的思想感情?!菊n前預習】參見學案設計【課堂研習】一、導入課文????書法是中國的國粹,先請同學們欣賞一幅書畫作品:王羲之的《蘭亭序帖卷》。????我們從這精美
【摘要】 第1頁共5頁 蘭亭集序讀后感 (一) 輕輕地打開書本,我的心躍入了文字中,來到了另一個世界。 會稽山陰。蘭亭。置身于崇山峻嶺之中,四周是一片高高的 茂密的竹林,清清的流水匆匆而過,叮咚叮...
2025-08-18 03:40
【摘要】13*蘭亭集序第四單元情動于衷而形于言王羲之自幼苦練書法,摩前人帖,日夜不輟,但直到二十來歲時還無大的成就。一夜,王羲之睡下后還想著白天練的筆畫結構,不覺之中用手就在夫人的肚子上寫畫起來。夫人問:“你干什么?”王羲之答:“我摩體?!狈蛉松鷼獾卣f:“你摸體,你自己有體為什么不摸自己的體,
2024-11-17 10:51
【摘要】蘭亭集序王羲之?1、全文共可分為三段,試從每段中找出一個最能表現(xiàn)作者情感的字眼。?樂——痛——悲?為何而樂?為何而痛?為何而悲?崇山峻嶺茂林修竹清流急湍映帶左右流觴曲水群賢畢至,少長咸集。人賢景美天朗氣清
2025-01-17 05:51
【摘要】《蘭亭集序》晉.王羲之唐人馮承素摹本,北京故宮博物院收藏文體知識I?《蘭亭集序》是一篇序言?!靶蜓浴焙喎Q“序”,也叫前言,屬實用文體,同“跋”是一類。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。?其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料,說明寫作目的、主要內(nèi)容或一些同書本有關的事情,幫助讀者更好地去閱讀或理解。?序言,有自己作的,
2024-11-17 04:16