20xx蘇教版語文選修墨池記1(完整版)
【正文】 ） “墨池”在什么地方？有什么典故？ 作者認為王羲之在書法方面取得巨大成就的原因是什么 ? 撫州學(xué)官王盛君，書“晉王右軍墨池”六字于楹柱間并邀曾鞏為墨池作記的目的是什么 ? 曾鞏想借墨池的傳說闡明什么道理呢？你能從文中找出相關(guān)的語句嗎？ 合作探究 人生在勤，不索何獲？ （張衡） 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。 ” 我推測王君的心意，莫非是因為愛好別人的長處，即使是一技之長也不肯讓它埋沒，因此就連他的遺跡一并重視起來嗎？或者是想推廣王羲之臨池苦學(xué)的事跡來勉勵這里的學(xué)生嗎？人有一技之長，尚且使后代人尊崇到這般地步，更不用說仁人君子們留下來的風(fēng)尚和美德會怎樣地影響到后世人呢！ 慶歷八年九月十二日，曾鞏作記。 崇尚 仁德之人／莊重之士／遺傳的風(fēng)范美德 ／影響 譯 文： ? 臨川郡城的東面，有塊隱約突起的高地，下臨溪水，名叫新城。 記是古文中一種不定體。 文化感知 王羲之的墨池 墨池在江西省臨川縣，相傳是東晉大書法家王羲之洗筆硯處。官至右軍將軍，會稽內(nèi)史，人稱“王右軍”。此時他結(jié)識歐陽修、王安石、杜衍、范仲淹等，并都有書信來往，投獻文章，議論時政，陳述為人處世的態(tài)度。曾鞏的文章對后世的影響也很大。南宋朱熹“愛其詞嚴而理正，居嘗誦習(xí)”。 為官后負責(zé)整理古籍，成績斐然。他出身于兩晉的名門望族。 王羲之 7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。敘事、寫景、狀物的成分居多，而目的在于抒發(fā)作者的情操和抱負，或闡述作者對某些問題的觀點。新城上面，有一處低洼的長方形水池，稱為王羲之墨池。 第一部分（第 1段）首先直接說明墨池的所在，接著指出古跡不實，然后強調(diào)不由天成，而須 “ 以精力自致 ” 由物及人，題小意大，發(fā)人深省。（韓愈） 聰明出于勤奮，天才在于積累。 一、解釋下列劃線詞語。 ⒈蓋亦以精力自致者，非天成也。（華羅庚） 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。 第三部分（最后一段），交代寫
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