20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第四單元巧手小工匠認識多邊形(完整版)
【正文】 ：對不同探究方法的指導(dǎo)和學(xué)生對規(guī)律的靈活應(yīng)用。 師：有的同學(xué)量的結(jié)果不是 180176。 （ 2）學(xué)生展示： 3號同學(xué)：拿起一個鈍角三角形，撕下三個內(nèi)角 ,然后在投影前拼成一個平角 ,驗證了銳角三角形內(nèi)角和是 180 度。 師：通過撕拼法，又一次驗證了三角形的內(nèi)角和是 180度。 驗證方法：帕斯卡的驗證方法 師：有一位 12 歲的小朋友，在 300 多年前，也驗證了三角形的內(nèi)角和都是 180176。 師：這種方法證明了三角形的內(nèi)角和是 180 度。 師：怎么求一個底角的度數(shù)？ 獨立完成，同桌交流。） 師：可以拿出準備的三角形來擺一擺。 師：如果拼成這樣的圖形，它的內(nèi)角和是多少呢 ? 獨立完成，小組內(nèi)交流，展示。 師：想一想，這節(jié)課你學(xué)會了什么？ 生：三角形的內(nèi)角和是 180 度。 師：為什么不是 360 度呢？說明理由。 師：一個角是 60度，另外兩個角是？ 生 1：可能是 30度和 90 度。 總結(jié)：這節(jié)課我們用量一量的方法發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和可能是 180 度，又通過撕、拼、折的方法驗證的三角形的內(nèi)角和是 180 度。 師：（出師課件） （生閱讀法國數(shù)學(xué)家帕斯卡的相關(guān)介紹） 師：他是用什么方法來驗證三角形內(nèi)角和是 180 度的。 驗證方法：折拼法 師：這是一個銳角三角形，我們可以 把它的角折成一下，你會了嗎？（教師演示“折”的過程）。 4號同學(xué)：撕銳角三角形
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