20xx秋浙教版語文九上第22課成語新編(完整版)
【正文】 、文藝晚會(huì)上肯定聽過相聲。 形式：?jiǎn)慰?、?duì)口、群口。以 “同甘共苦、同心同德”兩個(gè)成語為例，具體說明運(yùn)用成語的好處。也叫“俏皮話”。比喻造詣精絕，也泛指達(dá)到極點(diǎn)。 胸?zé)o點(diǎn)墨：胸中一點(diǎn)墨水也投有。 3．這些笑料是如何產(chǎn)生的 ? (1)教師介紹有關(guān)知識(shí)，以提高學(xué)生欣賞相聲的水平。 學(xué)：相聲演員要善于模擬。 幽默詼諧，靈活多樣：方言、土語、行業(yè)語、外國語均可穿插運(yùn)用；成語、諺語、俏皮話、歇后語隨處可見；疊音詞、象聲詞、連綿詞俯拾皆是。 (2)說 運(yùn)用了“串口”的方法，為說明用一般文字代替成語會(huì)羅嗦這個(gè)道理，列舉了“同甘共苦、同心同德”，并把它們的意思用詼諧的語句，一氣呵成，連續(xù)不斷地說出來造成強(qiáng)烈的藝 術(shù)效果。 學(xué)說這則相聲。 學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲 ?受到了什么教育 ?增長(zhǎng)了哪些知識(shí) ? （ 歸納明確： (1)感受了祖國語言的豐富多彩。 （ 4）逗 這則對(duì)口相聲，對(duì)話采用或“逗”或“捧”，甲乙雙方同的角色進(jìn)行對(duì)話，甲是逗哏，乙是捧哏，你有來言，我有去語，一句連著 — 句。 生動(dòng)形象：常用比喻、擬人、夸張、對(duì)比、描摹等修辭方法，又巧妙設(shè)計(jì)“包袱”，形象鮮明
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