北京版四年下雞兔同籠2篇(完整版)
【正文】 重點： 在解決 “ 雞兔同籠 ” 的活動中，通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。 教學難點： 在解決 “ 雞兔同籠 ” 的活動中，通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。 師：哪個小組說說你們的想法？ 21世紀教育網(wǎng) ： 21 世紀教育網(wǎng) 一、列表法： 小組 1：我們采用列表法得出的答案。 生 2：列表也就是運用假設(shè)法，通過逐步的假設(shè)，最終找到符合條件的答案。2=6 （只） 10－ 6=4（只） 四 .介紹方程法。 教學重點 研究雞兔同籠問題，感受掌握畫圖解決問題的方法、列表解決問題的方法 教學難點 研究雞兔同籠問題， 感受掌握畫圖解決問題的方法、列表解決問題的方法 教具學具 主備教師 復備教師 復 備 日 期 教 學 過 程 復 備 內(nèi) 容 教 學 反 思 一、激情導入 昨天，我們學習了哪些內(nèi)容？解決雞兔同籠問題的方法有哪些？ 你選擇哪種方法？為什么？ 二、講練結(jié)合。求籠
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